Teaching engineering with autonomous learning tools: good practices in GRAPAU-RIMA
- Autor
-
Marcé-Nogué, J.; Salan, N.; Aragoneses, A.; Bernat, E.; Escrig, C.; Otero, B.; Rupérez de Gracia, E.; Illescas, S.
- Tipus d'activitat
-
Article en revista
- Revista
-
Procedia - Social and behavioral sciences
- Data de publicació
-
2012-09-03
- Volum
-
46
- Pàgina inicial
-
629
- Pàgina final
-
634
- DOI
-
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.05.175
- Repositori
-
http://hdl.handle.net/2117/17192
- URL
-
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812013043
- Citació
-
Marce, J. [et al.]. Teaching engineering with autonomous learning tools: good practices in GRAPAU-RIMA. "Procedia - Social and behavioral sciences", 03 Setembre 2012, vol. 46, p. 629-634.
- Paraules clau
-
Autonomous Learning, Community Of Practice
- Grup de recerca
-
CDAL - Centre de Disseny d'Aliatges Lleugers i Tractaments de Superfície
CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Micromecànica i Fiabilitat dels Materials
CRnE - Centre de Recerca en Ciència i Enginyeria Multiescala de Barcelona
DONLL - Dinàmica no Lineal, Òptica no Lineal i Làsers
LITEM - Laboratori per a la Innovació Tecnològica d'Estructures i Materials
LMIT-CT - Laboratories of Mechanical Engineering Innovation and Technology-Campus Terrassa
POLYCOM - Polimers i compòsits: tecnologia
VIRTUOS - Virtualisation and Operating Systems
Compartir
