Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Como definir proyectos de m-learning más sostenibles

Autor
Casany, M.J.; Barcelo, M.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
Data de publicació
2013-06-01
Volum
14
Número
2
Pàgina inicial
271
Pàgina final
291
URL
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/issue/current Obrir en finestra nova
Resum
Mobile phones are widely used in both rich and poor countries, unlike what happens with other ICTs. The expansion of mobile telephony in poor countries presents an opportunity to fight against the digital divide. In the latter countries, mobile phones are used to get information and services about agriculture, health, and education among other areas. Specifically in the area of education there are many who think that mobile phones are a useful tool to help achieve universal primary education, on...
Paraules clau
Development, FOSS, M-learning, Mobile phones, Sustainability
Grup de recerca
SUSHITOS - Grup de recerca en serveis per a tecnologies d'informació socials, ubiqües i humanístiques, i per a software lliure

Participants