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Monitorización del progreso en el aprendizaje. Marco teórico y evidencia empírica en la aplicación de teorías de evaluación y monitoreo de procesos en la creación de herramientas para monitorear el progreso en el aprendizaje en escenarios de e-learning.

Autor
Sampieri, M.
Tipus d'activitat
Tesi doctoral
Altres unitats relacionades
Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria
Data de la defensa
2008-03-28
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/93860 Obrir en finestra nova
URL
http://hdl.handle.net/2117/93860 Obrir en finestra nova
Resum
La tesis "Monitorización del progreso en el aprendizaje" se desarrolla en el contexto de la educación y las tecnologías de la información y la comunicación. Si podemos aprovechar los beneficios que ofrecen las TIC para almacenar y gestionar información, es factible implementar modelos para monitorear y supervisar los procesos que tienen cabida en las áreas de la educación.
El objetivo de la tesis, se centra en identificar y analizar los componentes relevantes y necesarios para el dis...
Grup de recerca
LAM - Laboratori d'Aplicacions Multimèdia i TIC

Participants

Arxius