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¿Pueden nuestros estudiantes construir conocimientos matemáticos?

Autor
Cobo, P.; Molina, M.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Números
Data de publicació
2014-03
Volum
85
Número
marzo
Pàgina inicial
49
Pàgina final
73
URL
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/85/Articulos_04.pdf Obrir en finestra nova
Resum
Este es un artículo sobre resolución de problemas en las clases de matemáticas. En él mostramos cómo los estudiantes pueden construir conocimientos matemáticos y dar significado a los mismos. Para ello, establecemos una metodología con la que los estudiantes aprenden a gestionar sus propios procesos de resolución. Además, definimos el rol del profesor y de los estudiantes y resaltamos la importancia de las tareas que proponemos para el aprendizaje, por su capacidad de favorecer la activ...
Paraules clau
Heurísticas, Interacciones sociales, Procesos de gestión, Resolución de problemas, Tareas ricas

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