Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Taller 0.0 d'arquitectura

Autor
Garcia-Escudero, D.; Bardi, Berta; Marcos, C.
Tipus d'activitat
Capítol de llibre
Llibre
Bones pràctiques docents 2013: metodologies actives a l'aula
Pàgina inicial
49
Pàgina final
64
Editorial
Institut de Ciències de l'Educació (UPC)
Data de publicació
2014-04-28
URL
http://hdl.handle.net/2099/14944 Obrir en finestra nova
Resum
La publicació que teniu a les mans és el resultat de la I Convocatòria de Bones Pràctiques Docents a la UPC de l’any 2013, que en la seva primera edició es va centrar en recollir exemples sobre metodologies actives que es treballen a les aules de la universitat. La mostra de 15 bones pràctiques que us presentem abraça l’ús de metodologies tan diverses com l’aprenentatge basat en problemes/projectes, els debats dirigits, l’aprenentatge cooperatiu, l’estudi de casos, el joc de ro...
Citació
Bones pràctiques docents 2013: metodologies actives a l'aula. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2014.
Paraules clau
Aprenentatge Cooperatiu (ac), Debat Dirigit, Aprenentatge Basat En Problemes/projectes (abp O Pbl)
Grup de recerca
FORM+ - Grup de recerca FORM+
HABITAR - Grup de recerca HABITAR
PAB - Pretextes d'Arquitectura. Barcelona

Participants

Arxius