Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Motivation assessment in engineering students using hybrid technologies for 3D visualization

Autor
Fonseca, D.; Villagrasa, S.; Valls, F.; Redondo, E.; Climent Ferrer, August; Vicent, L.
Tipus d'activitat
Presentació treball a congrés
Nom de l'edició
2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE)
Any de l'edició
2014
Data de presentació
2014-11-13
Llibre d'actes
2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE)
Pàgina inicial
111
Pàgina final
116
DOI
https://doi.org/10.1109/SIIE.2014.7017714 Obrir en finestra nova
Projecte finançador
E-learning 3.0 en la docencia de la arquitectura. Casos de estudio de investigación educativa para un futuro inmediato
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/27902 Obrir en finestra nova
Resum
This paper describes the integration of hybrid interfaces in the workflow using three-dimensional models, and presents the results of a preliminary study based on the profile and the student motivation. The study is conducted with first year Building Engineering degree students in order to use mobile technologies, augmented reality (AR) and digital sketching (DS) in different case studies. The resources developed combine traditional methods with interactive visualization of building and civil vi...
Citació
Fonseca, D. [et al.]. Motivation assessment in engineering students using hybrid technologies for 3D visualization. A: International Symposium on Computers in Education. "2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE)". Logroño: 2014, p. 111-116.
Paraules clau
Hybrid Visualization, Augmented Reality, Spatial Skills, Student Motivation, Mobile Learning, Mixed Methods
Grup de recerca
AR&M - Arquitectura: Representació i Modelatge
CPSV - Centre de Política de Sòl i Valoracions (CER)

Participants

  • Fonseca Escudero, David  (autor ponent)
  • Villagrasa, Sergi  (autor ponent)
  • Valls Dalmau, Francesc  (autor ponent)
  • Redondo Dominguez, Ernest  (autor ponent)
  • Climent Ferrer, August  (autor ponent)
  • Vicent Safont, Lluís  (autor ponent)