Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Classes-workshop per a projectes en grup

Autor
Pelà, L.; Roca, P.; Molins, C.
Tipus d'activitat
Capítol de llibre
Llibre
Bones pràctiques docents: metodologies actives a l'aula
Pàgina inicial
35
Pàgina final
48
Editorial
Institut de Ciències de l'Educació (ICE)
Data de publicació
2014
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/27105 Obrir en finestra nova
URL
http://hdl.handle.net/2099/14944 Obrir en finestra nova
Resum
La publicació que teniu a les mans és el resultat de la I Convocatòria de Bones Pràctiques Docents a la UPC de l’any 2013, que en la seva primera edició es va centrar en recollir exemples sobre metodologies actives que es treballen a les aules de la universitat. La mostra de 15 bones pràctiques que us presentem abraça l’ús de metodologies tan diverses com l’aprenentatge basat en problemes/projectes, els debats dirigits, l’aprenentatge cooperatiu, l’estudi de casos, el joc de ro...
Citació
Pela, L.; Roca, P.; Molins, C. Classes-workshop per a projectes en grup. A: "Bones pràctiques docents: metodologies actives a l'aula". Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2014, p. 35-48.
Paraules clau
Aprenentatge Basat En Problemes/projectes (abp O Pbl), Debat Dirigit, Taller (workshop)
Grup de recerca
ATEM - Anàlisi i Tecnologia d'Estructures i Materials

Participants

Arxius