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Estrategias de aprendizaje usadas por estudiantes de ingeniería eléctrica e ingeniería electrónica de primer semestre

Autor
Ramírez-Echeverry, J.; Olarte , F.; Garcia, A.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Educación en ingeniería
Data de publicació
2014
Volum
9
Número
18
Pàgina inicial
216
Pàgina final
227
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/27884 Obrir en finestra nova
URL
http://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/476 Obrir en finestra nova
Resum
La utilización de estrategias de aprendizaje le facilita al estudiante su proceso formativo, permite el logro del aprendizaje profundo, está relacionada positivamente con el desempeño académico y es esencial en contextos de aprendizaje autónomo. La baja cantidad de trabajos sobre las estrategias de aprendizaje que usan los estudiantes en contextos de formación en ingeniería motivó la realización de este estudio exploratorio descriptivo. Se investigó el nivel de utilización de estrateg...
Citació
Ramírez-Echeverry, J.; Olarte , F.; Garcia, A. Estrategias de aprendizaje usadas por estudiantes de ingeniería eléctrica e ingeniería electrónica de primer semestre. "Educación en ingeniería", 2014, vol. 9, núm. 18, p. 216-227.
Paraules clau
Estrategias de aprendizaje, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería electrónica, aprendizaje autorregulado, autonomía en el aprendizaje, educación en ingeniería
Grup de recerca
GIIP - Grup de Recerca en Enginyeria de Projectes: Disseny, Sostenibilitat i Comunicació

Participants

Arxius