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Análisis de utilización de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de Ingeniería

Autor
Olmedo, N.; Martinez, M.
Tipus d'activitat
Capítol de llibre
Llibre
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Editorial
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Data de publicació
2014-07-01
ISBN
2385-6203
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/25021 Obrir en finestra nova
http://hdl.handle.net/2117/27915 Obrir en finestra nova
URL
http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/issue/current Obrir en finestra nova
Resum
En esta comunicación se presenta un análisis sobre la utilización de las rúbricas como instrumento de evaluación por parte del profesorado de la Universitat Politécnica de Catalunya. Los datos se han obtenido al pasar una encuesta on-line y anónima entre el profesorado más sensible a los temas de innovación educativa. Del total de 71 personas que respondieron a la encuesta un 28 % (20 personas) pertenece al Grupo GRAPA. Se observa que el 65 % de este grupo utiliza rúbricas. La metodolo...
Citació
Olmedo, N.; Martinez, M. Análisis de utilización de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de ingeniería. A: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. "VIII CIDUI - Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació". Tarragona: 2014.
Paraules clau
Competencias, Instrumentos De Evaluación, Grados De Ingeniería, Rúbricas De Evaluación, Encuesta On-line, Spss
Grup de recerca
CRnE - Centre de Recerca en Ciència i Enginyeria Multiescala de Barcelona
INSIDE - Innovació en Sistemes per al Disseny i la Formació a l'Enginyeria
SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials

Participants

Arxius