Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

E-Learning and serious games: new trends in architectural and urban design education

Autor
Valls, F.; Redondo, E.; Fonseca, D.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Lecture notes in computer science
Data de publicació
2015-08-07
Volum
9192
Pàgina inicial
632
Pàgina final
643
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-20609-7_59 Obrir en finestra nova
Projecte finançador
E-learning 3.0 en la docencia de la arquitectura. Casos de estudio de investigación educativa para un futuro inmediato
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/86762 Obrir en finestra nova
Resum
La publicació final està disponible a Springer a través del http://dx.doi.org /10.1007/978-3-319-20609-7_59 The complexity of urban processes needs professionals trained in understanding and managing the design of its spaces and the implementation of urban policies. This paper discusses an educational methodology to complement the standard Project-Based Learning approach with an experience using serious games with gamification elements to stimulate critical thinking in urban planning and urba...
Citació
Valls, F., Redondo, E., Fonseca, D. E-learning and serious games: New trends in architectural and urban design education. "Lecture notes in computer science", 07 Agost 2015, vol. 9192, p. 632-643.
Paraules clau
Serious Games · Gamification · Simulation · E-Learning · Urban space
Grup de recerca
ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge
CPSV - Centre de Política de Sòl i Valoracions (CER)

Participants

Arxius