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    Valoración del perfil e ingesta de nutrientes de un grupo de estudiantes iberoamericanos de postgrados en nutrición  Open access

     Sumalla Cano, Sandra; Elío, Iñaki; Domínguez, Irma; Calderón, Rubén; García Carrillo, Agueda; Fernandez Diez, Federico; Gracia, Santos; Dzul, Luis; Battino, Maurizio; Solano, Héctor Antonio
    Nutrición hospitalaria
    Date of publication: 2013
    Journal article

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    Introducción: Los hábitos alimentarios tienen una gran influencia sobre la salud de las personas, por ello es de suma importancia profundizar en su estudio para comprobar su adaptación a las recomendaciones actuales y poder realizar políticas de educación nutricional y/o suplementación ajustadas a la realidad. Material y métodos: Estudio transversal descriptivo con la colaboración de estudiantes de postgrado. Los participantes se seleccionaron mediante muestreo no probabilístico accidental enviando vía mail la información del estudio, realizado mediante un cuestionario sobre sus características socio-demográficas y un registro dietético de 3 días. La muestra estuvo formada por n = 50 participantes. Los registros dietéticos de 3 días se valoraron con el software NutrIber y los datos obtenidos fueron tratados mediante el software estadístico SPSS 15. Resultados y discusión: El perfil de los estudiantes es de 80% mujeres y 20% hombres, con edad media de 33,7 ± 9,32 años, e índice de masa corporal de 22,91 ± 4,07. Todos los grupos presentan un consumo excesivo de proteínas y lípidos y deficitario en glúcidos. En cuanto a los micronutrientes es destacable que ningún grupo cubre las ingestas recomendadas de yodo, y que ningún grupo de mujeres cubre las recomendaciones de ingesta de fibra, ácido fólico ni hierro. Conclusiones: Son necesarios más estudios para confirmar los resultados hallado, sin embargo, se puede concluir que las poblaciones urbanas de Latinoamérica cada vez se acercan más al modelo de dieta occidental, rica en proteínas y grasas y pobre en glúcidos, fibra y micronutrientes, lo que es indicativo de dietas pobres en cereales integrales, frutas y verduras

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    Plataforma tecnológica para la innovación (PLATINNO) : modelo contextualizado para PYME de países en desarrollo (PED).  Open access

     García Carrillo, Agueda; Moreno Rojas de Sánchez, Sidia Bertilda; Montes Hincapié, Juan Manuel
    Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica
    Presentation's date: 2013-10
    Presentation of work at congresses

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    There are Web diverse platforms to support organizations in Innovation Management (IM). This has not meant, for SME in Latin America, significant improvements in innovation. Studying innovation involves two dimensions: A system that considers the environment and how it can hinder or promote innovation, and a process, which involves analyzing the functions and the most appropriate management model for SME. In designing IM platform, it is necessary to consider both dimensions. To overcome the short comings we have developed a first prototype version PLATINNO, technology platform and contextualized. We present the design and components that facilitate the efforts and R&D&I in companies and universities in Panama. We describe the management model of the methodological component sand validation of these components.

    Existen en la Web diversidad de plataformas para apoyar a las organizaciones en Gestión de Innovación (GI). Esto no ha implicado, para las PYME en Latinoamérica, mejorías significativas en su innovación. Estudiar la innovación implica dos dimensiones: Una de sistema, que considera el entorno y de qué manera éste puede obstaculizar o impulsar la innovación; y otra de proceso, que implica analizar las funciones y el modelo de gestión más apropiado para las PYME. En el diseño de una plataforma de GI, es necesario tener en cuenta ambas dimensiones. Para solventar las falencias se ha desarrollado una primera versión del prototipo de PLATINNO, plataforma tecnológica y contextualizada. Se presentan sus componentes, los que facilitan los esfuerzos y actividades de I+D+i en empresas y universidades en Panamá. Se expone el modelo de gestión, parte de los componentes metodológicos y la validación de estos componentes.

  • Rendimiento académico y aprendizaje autorregulado de estudiantes de ingeniería eléctrica y electrónica

     Ramírez Echeverry, Jhon Jairo; García Carrillo, Agueda; Olarte Dussan, Fredy Andres
    Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas
    Presentation's date: 2013-07
    Presentation of work at congresses

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    This paper shows a characterization of self-learning strategies and motivation to learning of Electrical and Electronic engineering freshman of Universidad Nacional de Colombia. Additionally, in this work have been determined some correlations between academic performance and the self-learning strategies used by students. The population analyzed was 119 students that assisted to matter of Introduction to Engineering in second semester of 2012. This diagnosis allowed to know some weaknesses and strengths of the students about autonomy in learning process, found correlations between strategies learning and academic performance, and offered evidence for necessary changes in teaching and learning methods used in the Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional de Colombia.

    Este artículo presenta una caracterización de los estudiantes de primer año de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional de Colombia, en términos de su motivación para aprender y de las estrategias de aprendizaje autorregulado que emplean para estudiar. Además, se determinan las correlaciones entre el rendimiento académico y las estrategias de autorregulación y la motivación. La población analizada estaba compuesta por 119 estudiantes inscritos en la asignatura de Introducción a la Ingeniería, durante el segundo semestre de 2012. Este diagnóstico permitió conocer debilidades y fortalezas de los estudiantes en la autonomía de sus procesos de aprendizaje, halló correlaciones entre las estrategias y el rendimiento académico y ofreció indicios para modificaciones en los métodos de enseñanza-aprendizaje usados en el Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad Nacional de Colombia.

  • Sistema para la gestión de innovación en países en desarrollo, basado en la autoevaluación integrada de capacidades endógenas. Articulación de la base conceptual del sistema experto para la autoevaluación.

     Moreno Rojas, Sidia Bertilda
    Defense's date: 2013-05-24
    Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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    La no favorable conducta tecnológica de las PYME frente a la innovación es un hecho latente en Latinoamérica. Los modelos y métodos de evaluación de innovación actuales, para estudios focalizados en países en desarrollo (PED), quedan limitados por la dificultad que representa para organismos nacionales e internacionales, obtener información que facilite estudios y diseño de estrategias para producir cambios de conducta en las empresas. La autoevaluación de capacidades y de gestión de innovación (GI) contribuye a la solución de esta problemática.Los objetivos de la tesis han sido el desarrollo de un sistema contextualizado para impulsar innovación, basado en la autoevaluación de capacidades endógenas en PYME de PED y la evaluación de la posible articulación de un Sistema Experto (SE) de auto diagnóstico empresarial.Teóricamente la investigación es orientada según las perspectivas de enfoque neo evolucionista, la teoría de valoración, la teoría de los recursos y capacidades y el modelo de competitividad sistémica. Metodológicamente según Manual de Oslo; Manual de Bogotá; Modelo TEMAGUIDE; Norma UNE 166000:2006 y aportes de métodos de evaluación de innovación analizados.La investigación ha sido desarrollada en cuatro fases: 1- Generación de la versión preliminar del sistema; 2- Validación de los componentes y herramientas metodológicas del sistema a través de casos de estudio; 3- Evaluación para la articulación del SE para el auto diagnóstico de capacidades y 4- La integración de resultados y obtención del sistema completo.Se obtiene evidencia de que es posible contar con un sistema de GI, basado en la autoevaluación de capacidades, que ayude a las empresas: 1- A descubrir por ellas mismas sus falencias para innovar; 2- A cómo innovar a partir del análisis de sus problemas o situaciones reales; 3- A aprender a cómo impulsar sus proyectos de innovación y 4- A generar información y nuevos conocimientos para accionar de manera competitiva.El principal resultado de la tesis es el Sistema de GI contextualizado que consta de componentes funcionales, herramientas metodológicas y procedimientos, los cuales determinan sus entradas, su proceso y sus salidas. Sus aportaciones originales son: ¿ Adecuación de categorías de análisis e indicadores globales de evaluación de innovación para estudios específicos y autoevaluación de innovación en PYME de PED y propuesta de nuevas categorías.¿ Generación del modelo de enfoque estratégico y la estructura funcional para la autoevaluación de innovación.¿ Ampliación de la base conceptual sobre evaluación de procesos de innovación, introduciendo dos nuevos conceptos: Focos de Procesos de Aprendizajes (FPA) y Focos de Innovaciones Incrementales (FII), aplicables en PED. ¿ Creación de cuatro componentes funcionales (módulos) para la autoevaluación y gestión de innovación: Módulo de Identificación del Perfil Empresarial (MIPE); Módulo para Identificar Problemas u Oportunidades de Gestión Tecnológica (MIPO-GT); Módulo para la Autoevaluación Integrada de Capacidades (MAICA) y Módulo de GI. Cada módulo posee procedimientos y plantillas específicas para el manejo de la información y nuevos conocimientos.Otra aportación original es un modelo conceptual para diagnóstico de capacidades basado en un SE y la base de conocimiento inicial generada.Se concluye que en el estudio de la innovación en PED son relevantes los esfuerzos y actividades en la pre innovación, que éstos facilitan la obtención de información para la toma de decisiones y producen aprendizajes indispensables para la adopción, generación y reutilización del conocimiento. Un módulo de auto diagnóstico basado en un SE posee la funcionalidad de orientar y apoyar a la empresa tal como si se tratara de un experto real, manteniendo su privacidad. Vigilar el entorno es fundamental en la autoevaluación, en Panamá no existe un mecanismo que ayude a las PYME en esto, por lo que una plataforma de Vigilancia Tecnológica será complementaria al Sistema

  • The Influence of social style in evaluating academic presentations of engineering projects  Open access

     Ortiz Valencia, Hector; García Carrillo, Agueda; González Benítez, María Margarita
    Journal of technology and science education
    Date of publication: 2012
    Journal article

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    An individual’s social style is determined by behavioral patterns in the interactions with their peers. Some studies suggest that social style may influence the way in which an individual’s performance is evaluated. We studied the effects that speakers’ and evaluators’ social styles have on the marks given for end-of-term presentations in a project engineering master’s course. The participants completed a self-evaluation exercise that classified their social styles into one of four categories: Driver, expressive, analytical, or amiable. Students individually rated the content and appearance of their classmates’ presentations. A statistical analysis of these scores revealed that the speaker’s social style had a significant effect on the marks received for content and appearance. The evaluator’s social style also demonstrated a statistically significant effect on the marks given for appearance, though not for content. Students with expressive social style received the highest scores, while the analytical style received the lowest scores. These results reiterate the necessity to train students as evaluators in order to reduce bias when evaluating their classmates and co-workers during their academic and professional careers.

  • Influencia del estilo social en la evaluación de presentaciones académicas de proyectos de Ingeniería.

     García Carrillo, Agueda
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    Presentation's date: 2012-07-05
    Presentation of work at congresses

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    Influencia del estilo social en la evaluación de presentaciones académicas de proyectos de Ingeniería.  Open access

     Ortiz Valencia, Hector; García Carrillo, Agueda; Amante García, Beatriz; González Benítez, María Margarita
    Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos
    Presentation's date: 2012-07-11
    Presentation of work at congresses

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    El estudio de las impresiones subjetivas generadas por un producto debe incluir la consideración no sólo del usuario final del mismo, sino también de otros agentes o perfiles de cliente que seleccionan los diseños en su camino hacia el comprador, tales como los propios diseñadores, o los distribuidores. En este trabajo se presentan los resultados de un estudio de campo desarrollado con el objetivo, entre otros, de descubrir cuáles son las impresiones subjetivas que más influyen sobre las preferencias de pavimentos cerámicos, en función del perfil de cliente considerado. El estudio se realizó a través del desarrollo de un cuestionario web, en el que participaron más de 280 clientes, entre los que se consideran tanto usuarios finales como otros perfiles profesionales relacionados con el sector (arquitectos, distribuidores, diseñadores, etc.). Los resultados muestran que las impresiones que más influyen en las preferencias de producto son diferentes en función del perfil de cliente considerado. Por ejemplo, para la muestra utilizada en el estudio, los usuarios son los únicos que correlacionan el significado "fácil limpieza" con las preferencias

  • Factores que inciden en la intencionalidad de emprender de los estudiantes universitarios en Panamá  Open access

     Palma Chorres, Yarissa Marcela
    Defense's date: 2012-03-30
    Department of Engineering Design, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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    El objetivo de esta tesis es estudiar los factores que inciden en la intencionalidad de crear empresas en los emprendedores potenciales universitarios de Panamá, partiendo de la hipótesis de que la deseabilidad de crear empresa de los emprendedores potenciales universitarios panameños está determinada por el nivel de conocimiento que poseen (tanto por la experiencia como por las habilidades que posean) y por sus modelos de referencia (tanto familiares como amistades y conocidos). También se evalúa la percepción que tienen los estudiantes de los servicios que les ofrecen la pre incubadora y la incubadora en la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), esto permite hacer una propuesta de estrategias para ayudar a optimizar el funcionamiento del Sistema de Incubación de Empresas en la UTP. La investigación se divide en dos fases: Primera fase: - Estudio de los factores que inciden en la intencionalidad de los emprendedores universitarios, en otros países. - Análisis a la población de estudiantes de la UTP, y de la Universidad Latina (ULAT), por medio de encuestas, con la finalidad de reconocer la incidencia de factores tales como: o Los atributos personales del emprendedor en la intención de crear empresa (edad, conocimiento, experiencia laboral, motivación, modelos de referencia tanto familiares como de amistades y conocidos, y el área de emprendimiento) o Los recursos organizativos reales que se destinan a tal fin. o Estudio del grado de conocimiento, el nivel de utilización y la valoración de las preincubadoras de la UTP y ULAT, por la población de estudiantes de dichas universidades. Segunda Fase: Se realizan dos estudios de caso para documentar la valoración de la incubadora de la UTP, por parte de sus usuarios. Según los cruces de variables las habilidades que tienen los emprendedores, resultó positivamente correlacionada con la intencionalidad en la creación de empresas. Según la regresión aplicada a todas las variables analizadas, los factores que tienen influencia significativa en la intencionalidad de crear empresa, son “las habilidades y el conocimiento que tienen los emprendedores”, y con menor grado de significancia los “modelos de referencia entre amistades y amigos”. El factor que resultó con mayor incidencia en la intencionalidad del emprendedor potencial universitario fue las habilidades que el mismo posea para la creación de la empresa; lo cual confirma el acierto del Sistema de Incubación, al utilizar como punto de partida las universidades; y permite cobrar conciencia de la labor importante que se posee en el aumento de las habilidades del emprendedor potencial, para incrementar la cantidad y calidad de las empresas a establecer.

    This thesis aims to study the factors that affect the intention of creating companies in potential entrepreneurs of panamenian universities, based on the hypothesis that the desirability of creating a company of potential panamenian entrepreneurs in college, is determined by the level of knowledge (experience and abilities they posses) and by their reference models (family, friends and acquaintances). The thesis also evaluates the students perceptions of the incubation services that the college provides. After analyzing this information, we made a proposal of strategies to help optimize the operation of the system of business incubation in panamenian universities. The research was made in two phases: First Phase: - Study of the factors that influence the intention of academic entrepreneurs in other countries to create businesses. - Analysis of the student population of the UTP and Universidad Latina (ULAT), by means of surveys, in order to recognize the impact of factors such as: o Personal attributes of the entrepreneur and their influence in the intention of creating businesses (age, knowledge, experience, motivation, reference models such as family, friends and acquaintances, and the area of entrepreneurship) o Organizational resources allocated for that purpose. o Study of the degree of knowledge, the level of use and value of incubators of the UTP and ULAT, from college students. Second Phase Two case studies are performed to document the actual process of the incubator of the UTP, and the feedback, by its users. According to the cross of variables, the entrepreneur skills are positively correlated with the intention of creating businesses. According to regression applied to all the variables that were analyzed, the factors that have significant influence in the intention of creating businesses, are "entrepreneur’s skills and knowledge ", and with minor degree of significance "reference models". The factor which resulted with the highest incidence in the intentionality of the college potential entrepreneur, were the business skills they have. This issue confirms the correctness of the system of the incubation system, to use colleges as the starting point for incubation centers; and allows us to become aware of the importance of the college´s role in fostering entrepreneurial skills, for increasing the quantity and quality of the businesses created.

  • Valoración del perfil e ingesta de nutriente de un grupo de estudiantes iberoamericanos de postgrados en nutrición

     Gracia Villar, Santos; Dominguez, I; Sumalla, S; Dzul Lopez, Luis Alonso; Battino, M.; García Carrillo, Agueda; Fernandez Diez, Federico; Solano Lamphar, Héctor Antonio
    Nutrición hospitalaria
    Date of publication: 2011-12-01
    Journal article

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  • Definición de una metodología para el diseño y construcción de dietas por el método de intercambios

     Gracia Villar, Santos; Masias, M.; Dzul Lopez, Luis Alonso; García Carrillo, Agueda; Fernandez Diez, Federico; Solano Lamphar, Héctor Antonio
    Nutrición hospitalaria
    Date of publication: 2011-12-10
    Journal article

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  • Indicadores de emprendedurismo en Panamá en comparación con otros contextos

     Palma Chorres, Yarisa; García Carrillo, Agueda; Gracia Villar, Santos
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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    Utilizando la información proporcionada por el Monitor de Emprendedurismo Global GEM en su último informe: 2009, y otros estudios de la actividad emprendedora en Panamá, se realizó un análisis del comportamiento emprendedor en Panamá, y una comparación con otros contextos. Uno de los hallazgos más importantes es que la Actividad Emprendedora Temprana (TEA) en Panamá es mucho menor que el de países de su misma categoría. Hay algunas buenas prácticas en estos otros contextos, que deberían ser implementadas en Panamá, para favorecer la creación de empresas, y la calidad de los negocios creados. Una de estas buenas prácticas es la creación de empresas universitarias, nacientes de entornos académicos, y las estructuras para impulsar las mismas, tales como las incubadoras de empresas. El tipo de empresas generadas de esta forma, utilizan resultados de investigaciones, son innovadoras, y en consecuencia añaden valor al tejido industrial del país. En Panamá, recientemente, se ha implementado la primera incubadora universitaria. Por medio de esta comunicación se dan a conocer los resultados recientes de este proyecto, si bien aún se encuentra en etapa prematura.

  • Methodological proposal to systematize the implementation of sustainability criteria in the design of engineering projects.

     Granados Pérez, Sugey; Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda
    International Conference on Education and New Learning Technologies
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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  • Aplicación de la MDP (Metodología de Diseño de Proyectos-UPC). Método para optimizar parámetros reológicos en fluidos manejados a bajas temperaturas.

     Belen Palencia, Freddy Antonio; García Carrillo, Agueda; Raventós Santamaria, Mercè
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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    El comportamiento reológico de los fluidos alimentarios es primordial en el área de diseño de procesos y selección de equipos, en particular cuando se utiliza la tecnología de crioconcentración, que minimiza las pérdidas de propiedades organolépticas y evita cambios químicos y bioquímicos indeseables. Una de sus aplicaciones en la industria alimentaria es concentrar zumos de fruta y recuperar sustancias en el tratamiento de efluentes. Diseñar proyectos con esta tecnología, lleva al proyectista a pasar un sistema deseado a un sistema real ofrecido o unidad operativa, capaz de proporcionar un objetivo (producto, servicio u información) que resuelve un conflicto. Este trabajo persigue sistematizar un método de optimización de parámetros reológicos en fluidos alimentarios manejados a temperaturas cercanas a la congelación, a diferentes concentraciones, aplicando la MDP. Se realizaron ensayos con zumos de piña a 12,3; 18,4; 36,2; 49,6 y 54,0º Brix, en el intervalo de temperatura de -10ºC a 4ºC.El análisis de los datos se hizo con el Software RheoWin Job Manager 2,91; y como resultado se obtiene una herramienta, que describe el comportamiento reológico del fluido en función de la temperatura y concentración, que ofrece información para optimizar el diseño de procesos y selección de equipos para crioconcentrar alimentos líquidos.

  • Aplicación de un sistema experto (SE) para la autoevaluación de innovación en PYME de PED. Caso Panamá

     Moreno Rojas, Sidia Bertilda; Lopez Cabrera, Victor; Picota Pano, Paulo; Gongora Blandon, Mario; Fields Melo, Leonardo; García Carrillo, Agueda
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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  • Integración de la educación ambiental en la universidad : caso Puerto Rico (proyecto ECO/OSHO)

     Rivera Rivas, Maria Del Carmen
    Defense's date: 2011-06-15
    Department of Engineering Design, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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    El humor en las salas de clase, gestor del proceso de aprendizaje.  Open access

     García Carrillo, Agueda; Dumois, Martha
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2010-07
    Presentation of work at congresses

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  • Sostenibilidad, energía y gestión urbana: enfoque integral para el diseño de proyectos de ingeniería en el contexto de formación MDP-UPC

     Granados Pérez, Sugey; Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda; Dzul Lopez, Luis Alonso
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2010-06
    Presentation of work at congresses

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  • Base metodológica para la gestión del aprendizaje en procesos de evaluación de innovación en PYME

     Moreno Rojas, Sidia Bertilda; García Carrillo, Agueda
    Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología
    Presentation's date: 2010-10-06
    Presentation of work at congresses

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  • Evaluación continua en grupo.

     García Carrillo, Agueda
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    Presentation's date: 2010-07
    Presentation of work at congresses

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    Tècniques i mètodes d'avaluació a la UPC: incidència en els processos  Open access

     Martínez Martínez, María R.; Cadenato Matia, Ana Maria; Amante García, Beatriz; Domingo Peña, Joan; Gallego Fernandez, M. Isabel; Gorchs Altarriba, Roser; García Carrillo, Agueda; Jordana Barnils, Josep; Pretel Sanchez, M. del Carmen; Robert i Sanxis, Francesc Josep; Garcia Almiñana, Daniel; Batet Miracle, Lluis; Domínguez, José Francisco; Ruiz Mansilla, Rafael; Armengol Cebrian, Jesús; Perez Poch, Antoni; Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    Presentation's date: 2010-02-11
    Presentation of work at congresses

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    En el presente proyecto, en primer lugar se ha estructurado y organizado el contenido del espacio virtual propio del Grupo de evaluación, GRAPA, dentro de la plataforma RIMA. Dicho entorno incluye desde aportaciones propias de los miembros del grupo, principalmente profesorado UPC, sobre sus experiencias en técnicas de evaluación, hasta bibliografía general y específica del ámbito. Además se ha traducido el contenido del entorno virtual a los dos idiomas oficiales de Cataluña para posibilitar su difusión al resto de España y así poder convertirse también en un referente nacional. Se ha ido actualizando el contenido para mantener al día toda la información de interés en el ámbito de la docencia y en especial de la evaluación. Con esta actuación se ha conseguido el principal resultado esperado del proyecto que era el de “Crear un espacio virtual propio en el ámbito de la evaluación de la práctica académica, que permita a toda la comunidad docente de la UPC, encontrar sistemas de evaluación sistematizados útiles para sus asignaturas, que aseguren la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje”. En segundo lugar y no por ello menos importante, la ayuda económica concedida en este proyecto ha permitido difundir y dar visibilidad a las iniciativas y los resultados obtenidos por el grupo GRAPA, a toda la comunidad universitaria, por un lado mediante la participación y asistencia a varios congresos nacionales del ámbito docente y por otro mediante la realización de reuniones y contactos con otros grupos de innovación nacionales. Uno de los resultados más importantes fruto de estos contactos ha sido la organización de varios talleres o cursos de formación en el ámbito de la evaluación, ofertados a toda la comunidad universitaria a través del ICE-UPC, Las diferentes Institut de Ciències de l’Educació – Universitat Politècnica de Catalunya – octubre 2008 - 2 - actuaciones han favorecido la divulgación del grupo, posibilitando el aumento del número de miembros UPC de los 18 iniciales a los 36 actuales, todos ellos en mayor o menor medida activos en el grupo.

  • Methodological proposal for measuring and tracking quality costs in design of projects

     Dzul Lopez, Luis Alonso; Gracia Villar, Santos; González Benítez, María Margarita; García Carrillo, Agueda; Fernandez Diez, Federico
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2009-04
    Journal article

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  • Propuesta metodológica para la medición y seguimiento de los costes de la calidad en el diseño de proyectos

     Dzul Lopez, Luis Alonso; Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda; González Benítez, María Margarita
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2009-04
    Journal article

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  • Elaboración del Marco Lógico a partir de la Metodología de Diseño de Proyectos (MDP)

     Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda; Cremades Oliver, Lazaro Vicente; Dzul Lopez, Luis Alonso; González Benítez, María Margarita; Fernandez Diez, Federico
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2009-06
    Journal article

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  • Chemical Engineering project design methodology based on Cooperative Learning

     Niculcara, CE; Fernandez, J; Villard, SG; García Carrillo, Agueda; Cremades Oliver, Lazaro Vicente; Dzul Lopez, Luis Alonso; González Benítez, María Margarita
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2009-02
    Journal article

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  • Metodología de diseño de proyectos de Ingeniería Química a partir del fomento del aprendizaje cooperativo

     Estay-Niculcar, Christian A.; Fernández Ros, Javier; Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda; Cremades Oliver, Lazaro Vicente; Dzul Lopez, Luis Alonso; González Benítez, María Margarita
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2009-01
    Journal article

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  • The quality costs: a quality management tool in chemical industry

     Dzul Lopez, Luis Alonso; Gracia Villar, Santos; González Benítez, María Margarita; García Carrillo, Agueda
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2008-08-10
    Journal article

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  • Teaching-learning methodology in engineering projects design

     García Carrillo, Agueda; Gracia Villar, Santos; Niculcar, C E; Bahima, J C; Fernandez-Ros, J; Alvarez-Larena, A
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2008-05
    Journal article

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  • Metodología para el diseño de detalle de proyectos de organización, sistemas, procesos, productos y servicios

     BARRERA GÓMEZ, DAVID
    Defense's date: 2008-12-16
    Department of Engineering Design, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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  • Diseño de modelo de negocio de venta y promoción de libros de ocasión por internet

     Torres Soto, José Luis
    Defense's date: 2008-10-22
    Department of Engineering Design, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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  • Self-Evaluation System of the Learning Using E-Portfolio

     García Carrillo, Agueda
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2008-07-02
    Presentation of work at congresses

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  • Sistema de evaluación continuada del grado de aprendizaje, mediante metodologías de portafolio electrónico del/la estudiante/a

     García Carrillo, Agueda; Bueno López, Inmaculada; Cabanillas Pérez, Sheila
    International Conference on Project Engineering
    Presentation's date: 2008-07
    Presentation of work at congresses

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  • Saber cada quince días, la posible nota final de la asignatura

     García Carrillo, Agueda
    1ª Jornada sobre Innovación de la Docencia (JID-08)
    Presentation's date: 2008-07-04
    Presentation of work at congresses

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  • Metodología de enseñanza-aprendizaje en diseño de proyectos de ingeniería

     García Carrillo, Agueda; Gracia Villar, Santos; Estay-Niculcar, C; Cisteró, J; Fernández-Ros, J; Áñvarez-Larena, A
    Afinidad: revista de química teórica y aplicada
    Date of publication: 2007-05
    Journal article

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  • Mesa de Trabajo

     García Carrillo, Agueda
    VII Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo
    Presentation's date: 2007-07-20
    Presentation of work at congresses

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  • Justificación: Modelo de docencia de Proyectos para las titulaciones de ingeniería de la UPC

     Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda; Fernandez Ros, Javier
    Date: 2007-03
    Report

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  • Formación para potenciar la inteligencia emocional del proyectista

     García Carrillo, Agueda
    VII Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo
    Presentation of work at congresses

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  • Entornos virtuales de trabajo colaborativo.

     García Carrillo, Agueda
    Diseño de proyectos de investigación.
    Presentation's date: 2007-09-07
    Presentation of work at congresses

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  • ¿Se pueden formar líderes cuando formamos proyectistas?

     García Carrillo, Agueda; Gracia Villar, Santos
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2007-09-26
    Presentation of work at congresses

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  • Metodología de diseño de proyectos.

     García Carrillo, Agueda
    Diseño de proyectos de investigación.
    Presentation's date: 2007-09-07
    Presentation of work at congresses

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  • Formación para potenciar la inteligencia emocional del proyectista.

     García Carrillo, Agueda
    VII Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo
    Presentation's date: 2007-07-20
    Presentation of work at congresses

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  • Nueva metodología para la elaboración del marco lógico

     Capó-Iturrieta, O; García Carrillo, Agueda; Gracia Villar, Santos; Alvarez-Larena, A
    International Congress on Project Engineering
    Presentation of work at congresses

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  • Nueva metodología para la elaboración de Marco Lógico. Propuesta de aplicación en proyectos agropecuarios

     CAPO ITURRIETA, OLGA CARMEN
    Defense's date: 2006-07-21
    Department of Engineering Design, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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  • Gestión de proyectos de conocimiento: Experiencia usando una metodología de aprendizaje cooperativo con entornos colaborativos en la formación de especialistas en proyectos de innovación informática

     Estay-Niculcar, C; García Carrillo, Agueda; Fernandez-Ros, J; Gracia, S
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation of work at congresses

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  • Gestión de proyectos de conocimiento: Experiencia usando una metodología de aprendizaje cooperativo con entornos colaborativos en la formación de especialistas en proyectos de innovación informática

     Estay-Niculcar, C; García Carrillo, Agueda; Fernandez-Ros, J; Gracia, S
    International Congress on Project Engineering
    Presentation of work at congresses

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  • Proyectos de cooperación sin fronteras

     Gracia Villar, Santos; García Carrillo, Agueda; Estay Niculcar, Christian Antonio; Ordieres Meres, Joaquin; Rebollar, R.; Fernandez Ros, Javier; Sáez, M. J.; Maydana, H.; Balarezzo, S.; Cremades Oliver, Lazaro Vicente; González Benítez, María Margarita; Sierra Garriga, Carlos; Mantilla, C; Alvarez, R
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2006-09-14
    Presentation of work at congresses

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  • Formación de Técnicos y Gestores municipales para reforzar el desarrollo regional de Guatemala.

     Gracia Villar, Santos; Fernandez Diez, Federico; García Carrillo, Agueda
    Participation in a competitive project

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  • Introducción a la gestión de proyectos.

     García Carrillo, Agueda; Gracia Villar, Santos
    Date of publication: 2006-10
    Book

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