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  • L'avaluació de la transferència i l' impacte de la formació inicial del professorat a la UPC

     Corral Manuel de Villena, Ignacio; Pérez Cabrera, Maria José
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2012-07-05
    Presentation of work at congresses

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    Proyecto geomático: una aplicación práctica de integración de conocimientos  Open access

     Corral Manuel de Villena, Ignacio; Nuñez Andres, Maria Amparo; Rodriguez Jordana, Juan; Buill Pozuelo, Felipe
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2012-07-05
    Presentation of work at congresses

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    La implantación de un nuevo plan de estudios permite la incorporación de nuevas estrategias organizativas que faciliten una mejora en el aprendizaje. El proyecto integrado en Ingeniería en Geomática y Topografía abarca diez asignaturas de dos cursos del plan de estudios. El objetivo final es la realización de un proyecto cartográfico individual que facilite al alumnado la integración de conocimientos adquiridos en diferentes momentos y de diversas áreas de conocimiento. El trabajo coordinado del equipo de profesores es imprescindible para llevarlo a cabo dada la complejidad de su aplicación.

  • Identificación, desarrollo y evaluación de competencias docentes en la aplicación de planes de formación dirigidos a profesorado universitario

     Torra Bitlloch, Immaculada; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Pérez Cabrera, Maria José; Pages Costas, Teresa; Valderrama Valles, Elena; Marquez Cebrian, Mª Dolors; Sabaté Diaz, Sarai; Sola Ysuar, Pau; Hernandez Escolano, Carme; Sangra Morer, Albert; Guardia Ortiz, Lourdes; Estebanell Minguella, Meritxell; Patiño Maso, Josefina; Gonzalez Soto, Angel Pio; Fandos Garrido, Manel; Ruiz Morillas, Nuria; Iglesias Rodriguez, Mª Carmen; Tena Tarruella, Anna
    Red U: revista de docencia universitaria (online)
    Date of publication: 2012
    Journal article

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  • Material multimedia per l'aprenentatge autònom a l'àmbit geomàtic  Open access

     Nuñez Andres, Maria Amparo; Lantada Zarzosa, Nieves; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Puig Polo, Carolina
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    Presentation's date: 2011-02
    Presentation of work at congresses

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  • La observación, la aplicación práctica y la reflexión sobre la propia docencia como elementos clave en la formación inicial del profesorado universitario

     Pérez Cabrera, Maria José; Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2010-07-01
    Presentation of work at congresses

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  • Access to the full text
    Suport al professorat en el procés d'adaptació de les noves titulacions de grau  Open access

     Torra Bitlloch, Immaculada; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Gallego Fernandez, M. Isabel; Martínez Martínez, María R.; Portet Cortés, Esperanza; Pérez Cabrera, Maria José; Adam Salvatierra, Araceli; Villas Espitia, Francisco Angel
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2010
    Presentation of work at congresses

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    Tècniques i mètodes d'avaluació a la UPC: incidència en els processos  Open access

     Martínez Martínez, María R.; Cadenato Matia, Ana Maria; Amante García, Beatriz; Domingo Peña, Joan; Gallego Fernandez, M. Isabel; Gorchs Altarriba, Roser; García Carrillo, Agueda; Jordana Barnils, Josep; Pretel Sanchez, M. del Carmen; Robert i Sanxis, Francesc Josep; Garcia Almiñana, Daniel; Batet Miracle, Lluis; Domínguez, José Francisco; Ruiz Mansilla, Rafael; Armengol Cebrian, Jesús; Perez Poch, Antoni; Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    Presentation's date: 2010-02-11
    Presentation of work at congresses

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    En el presente proyecto, en primer lugar se ha estructurado y organizado el contenido del espacio virtual propio del Grupo de evaluación, GRAPA, dentro de la plataforma RIMA. Dicho entorno incluye desde aportaciones propias de los miembros del grupo, principalmente profesorado UPC, sobre sus experiencias en técnicas de evaluación, hasta bibliografía general y específica del ámbito. Además se ha traducido el contenido del entorno virtual a los dos idiomas oficiales de Cataluña para posibilitar su difusión al resto de España y así poder convertirse también en un referente nacional. Se ha ido actualizando el contenido para mantener al día toda la información de interés en el ámbito de la docencia y en especial de la evaluación. Con esta actuación se ha conseguido el principal resultado esperado del proyecto que era el de “Crear un espacio virtual propio en el ámbito de la evaluación de la práctica académica, que permita a toda la comunidad docente de la UPC, encontrar sistemas de evaluación sistematizados útiles para sus asignaturas, que aseguren la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje”. En segundo lugar y no por ello menos importante, la ayuda económica concedida en este proyecto ha permitido difundir y dar visibilidad a las iniciativas y los resultados obtenidos por el grupo GRAPA, a toda la comunidad universitaria, por un lado mediante la participación y asistencia a varios congresos nacionales del ámbito docente y por otro mediante la realización de reuniones y contactos con otros grupos de innovación nacionales. Uno de los resultados más importantes fruto de estos contactos ha sido la organización de varios talleres o cursos de formación en el ámbito de la evaluación, ofertados a toda la comunidad universitaria a través del ICE-UPC, Las diferentes Institut de Ciències de l’Educació – Universitat Politècnica de Catalunya – octubre 2008 - 2 - actuaciones han favorecido la divulgación del grupo, posibilitando el aumento del número de miembros UPC de los 18 iniciales a los 36 actuales, todos ellos en mayor o menor medida activos en el grupo.

  • Proceso de integración y evaluación de competencias genéricas en la Universitat Politècnica de Catalunya

     Torra Bitlloch, Immaculada; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Martínez Martínez, María R.; Gallego Fernandez, M. Isabel; Portet Cortés, Esperanza; Pérez Cabrera, Maria José
    Red U: revista de docencia universitaria (paper)
    Date of publication: 2010
    Journal article

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    Apoyo institucional del ICE-UPC a las dinámicas de innovación docente: Proyecto RIMA  Open access

     Martínez Martínez, María R.; Salán Ballesteros, Mª Núria; Adam, Araceli; Darnell, Isabel; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Gallego Fernandez, M. Isabel; Portet Cortés, Esperanza; Torra Bitlloch, Immaculada
    Seminario Red-U (Red Estatal de Docencia Universitaria)
    Presentation's date: 2009-02-05
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    En los últimos años, desde el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña (ICE - UPC), se ha incentiva do l a Innovación Docente mediante múltiples iniciativas. Desde 2007, con la creación del Proyecto RIMA (Investigación e Innovación en Metodologías de Aprendizaje - Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge) y de su entorno virtual asociado (www.upc.ed u/rima), el apoyo a la innovación docente se completa con un proyecto coordinado, que facilita la confluencia de esfuerzos de grupos de profesorado con interés en este ámbito. En la presente comunicación y partiendo de los resultados y experiencias de los últimos años en adaptación e implantación de metodologías de innovación docente en la UPC, se realiza una reflexión sobre la acogida e incidencia de esta iniciativa en la adaptación a los nuevos planes de estudio del Espacio Europeo de E ducación Superior ( EEES), y en el planteamiento de nuevos objetivos institucionales referidos tanto al tema de la participación en innovación docente como a las nuevas metodologías y a la mejora de la calidad docente.

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    La encuesta SEEQ como instrumento de mejora continuada: aplicaciones en diferentes contextos universitarios  Open access

     Corral Manuel de Villena, Ignacio; Almajano Pablos, Maria Pilar; Domingo Peña, Joan
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2008-07-03
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    El proceso de cambios en el que estamos inmersos los universitarios hace que debamos estar atentos a los distintos retos que se nos plantean. Una forma global de planificar este cambio es a partir de criterios de calidad implícita y explícita. Para ello en nuestro caso, nos hemos propuesto desde hace años utilizar instrumentos tradicionales para que sea posible un rediseño y una revisión constante de los resultados de la calidad de nuestra docencia focalizado en términos del aprendizaje alcanzado por nuestros estudiantes. La utilización de la encuesta SEEQ (Students' Evaluation of Educational Quality), y la misma, pero algo modificada, nos ha permitido disponer del elemento clave para esta reconstrucción constante de la asignatura con el objetivo de mejorarla permanentemente. Los resultados de mejora alcanzados en estos años nos animan a perseverar en su uso a la vez que nos permiten mostrar evidencias de que este tipo de encuestas constituye una eficaz herramienta para poder disponer de datos frente a terceros y planificar, ejecutar, ver los resultados y revisar de forma permanente nuestro cometido docente.

  • Cómo fomentar la innovación docente en la UPC: Proyecto RIMA(ICE)

     Martínez Martínez, María R.; Torra Bitlloch, Immaculada; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Gallego Fernandez, M. Isabel; Esperanza, Portet; Araceli, Adam; Darnell, Isabel
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2008-07-03
    Presentation of work at congresses

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    Significados de la ¿Formación docente¿ en las universidades españolas en el marco del EEES  Open access

     Rué Domingo, Joan; Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Red U: revista de docencia universitaria (online)
    Date of publication: 2007
    Journal article

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    Las universidades españolas han empezado a cobrar conciencia de hallarse ante un cambio muy profundo, que afecta al conjunto de Europa. Ahora bien, ¿cómo hacer dicho cambio?, ¿Cómo llevarlo a cabo? Uno de los riesgos más grandes para que dicho cambio no se de realmente es equivocar la propia concepción del mismo y la de su desarrollo. En este texto se propone un análisis de los significados asociados a la idea de cambio, observados en las distintas propuestas de formación ofrecida por las distintas universidades españolas a su respectivo profesorado. Dicho análisis permitirá aproximarnos al significado de cambio latente en la propuesta de formación para el modelo denominado como EEES. El resultado del mismo nos puede proporcionar, además, una visión de lo que nos falta y de lo que podría hacerse, con el fin de responder del modo mejor posible a los nuevos retos diagnosticados. Finalmente, este análisis pretende despertar el interés de los responsables académicos y los programadores de aquella formación en cada una de las instituciones de Educación Superior interesadas en contrastar sus propias ofertas y las caracterizaciones de las mismas con el referente que emerge en este trabajo

  • Formación del profesorado de la UPC para adaptarse a un modelo centrado en el aprendizaje

     Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2006-07-05
    Presentation of work at congresses

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  • The teaching and learning institute of the UPC, Helping staff to move to a learning centered model: Training and innovation

     Armengol Cebrian, Jesús; Pindado Rico, Rafael; Corral Manuel de Villena, Ignacio
    International Seminar on Innovative Teaching and Learning in Engineering Education
    Presentation of work at congresses

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  • Formación del profesorado de la UPC para adaptarse a un modelo centrado en el aprendizaje

     Pindado Rico, Rafael; Armengol Cebrian, Jesús; Pérez Cadenas, Maria Jesus; Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation of work at congresses

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  • Implementación de la geometría del vial para la optimización de la navegación predictiva

     Corral Manuel de Villena, Ignacio; Nuñez Andres, Maria Amparo
    5ena Setmana Geomàtica
    Presentation of work at congresses

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  • Poligono de experiencias geodésicas y calibración instrumental en la UPC

     Rodriguez Jordana, Juan; Corral Manuel de Villena, Ignacio; Gonzalez Lopez, Sergio; Prades Valls, Albert; Tre Garcia, Francisco Javier
    III Setmana Geomàtica de Barcelona
    Presentation of work at congresses

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  • Topografía de obras

     Corral Manuel de Villena, Ignacio
    Date of publication: 1996-02
    Book

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  • Polígono de experiencias geodésicas en la Universitat politècnica de Catalunya

     Corral Manuel de Villena, Ignacio; Gonzalez Lopez, Sergio; Prades Valls, Albert; Rodrígez, J J; Tre Garcia, Francisco Javier; Rodriguez Jordana, Juan
    VI Congreso Nacional de Topografía y Cartografía. "TOP-CART 96"
    Presentation of work at congresses

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  • Modelos matemáticos para la integración de medidas GPS y observaciones topográficas

     Corral Manuel de Villena, Ignacio; Gonzalez Lopez, Sergio
    II SEMANA GEOMATICA DE BARCELONA
    Presentation of work at congresses

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