Corbalán Fuertes, Montserrat
Total activity: 127
Department
Department of Electronic Engineering
School
Terrassa School of Engineering (EET)
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1 to 50 of 127 results
  • Eliminación de Perturbaciones de baja Frecuencia en redes eléctricas, mediante compensadores estáticos  Open access

     Lamich Arocas, Manuel
    Department of Electronic Engineering, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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    La proliferación de equipos electrónicos alimentados en CC, conectados a la red, provoca multitud de problemas de distorsión armónica y una reducción de la eficiencia en la transmisión de la energía eléctrica. Estos equipos se comportan como cargas fuertemente no lineales, cuyo comportamiento depende de su topología y estructura, pero también de la impedancia de la red que los alimenta y de otras posibles cargas en paralelo, alimentadas por la misma red. Para corregir esta situación se puede optar por modificar las cargas o por introducir filtros, generalmente en paralelo con las mismas, para reducir la generación de armónicos. Los filtros para corregir esta situación pueden ser de dos tipos: activos o pasivos. La tesis se ha centrado en el estudio de la topología, los métodos de control y el comportamiento una vez conectados a la red de los filtros activos paralelo, denominados también APLC (Active Power Line Conditioners). Más concretamente, la tesis está centrada en el estudio de filtros híbridos, acoplados a red mediante un filtro pasivo LC serie. Las aportaciones básicas de la tesis, todas ellas avaladas por publicaciones, son las siguientes:a) Topología del filtro: Distintas topologías de filtros presentan diversos problemas, que se explican detalladamente en la memoria. En la tesis se ha optado por utilizar filtros híbridos acoplados a la red mediante un conjunto LC y se propone una nueva topología llamada "Neutro a Negativo" (NtN). La topología propuesta utiliza un solo condensador en el bus de CC y por tanto elimina la necesidad de equilibrar la tensión respecto a otras topologías basadas en convertidores VSI con bus de continua partido.b) Control y técnicas de modulación PWM: En el apartado de control, la tesis hace aportaciones en dos aspectos: Por una parte se ha introducido una transformación basada en ejes de referencia a 60º, en vez de la clásica descomposición en ejes ortogonales (,).Este cambio simplifica enormemente la obtención de los estados del VSI cuando el sistema al que va destinado es un filtro que no dispone de neutro. Por otra parte se ha desarrollado un regulador de corriente, y una nueva técnica de modulación para seguimiento rápido de la consigna, desarrollada para trabajar con redes de 3 y 4 hilos.c) Control de la corriente reactiva: Se ha desarrollado un nuevo método que permite reducir la corriente reactiva capacitiva que requiere el filtro híbrido en condiciones de poca carga. El método regula la tensión disponible en el condensador de acoplo, adaptándolo a la necesidad de crear un determinado di/dt. El método es aplicable sin pérdida de prestaciones del filtro.d) Modelado de cargas: La inserción de filtros de armónicos en la red, altera el funcionamiento de las cargas no lineales que los producen y genera ciertos problemas de amplificación que se han tratado en el último capítulo de la tesis, dedicado a obtener un modelo de dichas cargas no lineales y a poder predecir los resultados de la inserción de los filtros. Se ha desarrollado un modelo de las cargas basado en Redes Neuronales, que permite predecir el fenómeno de amplificación. El modelo se genera a partir de un conjunto de medidas tomadas en el punto donde se pretende conectar el filtro activo. Este modelo se ha completado con un método iterativo que permite predecir la variación de las corrientes armónicas consumidas por las cargas no lineales cuando se introduce un filtro activo en una instalación.

    The increasing use of DC electronic devices connected to mains lead to numerous complications of harmonic distortion and efficiency reduction in electrical energy transmission. These devices behave as a marked non linear lads, which behavior lie in their topology and structure, but also in mains impedance as well as the neighbor loads impedance. In order to correct this situation, these loads can be modified or filters can be introduced. Filters are usually connected in parallel to de loads, to reduce harmonic generation. These filters can be active or passive. This thesis is devoted to parallel active filter topology and control method study; it also analyses and the filter behavior as soon as they are connected to the mains. More specifically, the thesis is focused in to hybrid filters study, coupled to the mains by a passive LC filter. The main contributions of this thesis, one and all supported by publications, are: a) Filter Topology: Various filter topologies show several problems, which are explained in detail on the document. Hybrid filter coupled to the mains by passive LC filters is adopted in this thesis and a new topology called "Neutral to Negative" (NtN) is proposed. This topology uses only one capacitor in the DC bus and therefore removes the DC balance requirement characteristic of split capacitors VSI topologies. b) Control and PWM modulation techniques: In these area contributions are concentrated in two features; a transformation based on 60º angles is proposed by contrast of the classic aß orthogonal transformation. This adaptation considerably simplifies to procure the VSI stages in case of systems without neutral wire. Furthermore a current controller and modulation technique has been developed to follow current track, in three and four-wire mains. c) Leading current control: A new method to reduce leading current in low load conditions has been developed. This method regulates the available voltage across coupling capacitors in order to obtain a specific di/dt; and is operational without losing filter properties. d) Non linear loads model: Harmonic filter introduction in power lines disturbs non-linear-loads (NLL) behavior and produce some harmonic amplification problems introduced in the last chapter. This chapter is devoted to obtain a NLL model in order to predict the load response when a filter is introduced. A model based in Neural Networks (NN) has been developed. This model is created making use of measure collection made where the filter is going to be connected. This NN model has been completed with an iterative method allowing to predict harmonic current changes in NLL when an active filter is connected.

    La proliferación de equipos electrónicos alimentados en CC, conectados a la red, provoca multitud de problemas de distorsión armónica y una reducción de la eficiencia en la transmisión de la energía eléctrica. Estos equipos se comportan como cargas fuertemente no lineales, cuyo comportamiento depende de su topología y estructura, pero también de la impedancia de la red que los alimenta y de otras posibles cargas en paralelo, alimentadas por la misma red. Para corregir esta situación se puede optar por modificar las cargas o por introducir filtros, generalmente en paralelo con las mismas, para reducir la generación de armónicos. Los filtros para corregir esta situación pueden ser de dos tipos: activos o pasivos. La tesis se ha centrado en el estudio de la topología, los métodos de control y el comportamiento una vez conectados a la red de los filtros activos paralelo, denominados también APLC (Active Power Line Conditioners). Más concretamente, la tesis está centrada en el estudio de filtros híbridos, acoplados a red mediante un filtro pasivo LC serie. Las aportaciones básicas de la tesis, todas ellas avaladas por publicaciones, son las siguientes: a) Topología del filtro: Distintas topologías de filtros presentan diversos problemas, que se explican detalladamente en la memoria. En la tesis se ha optado por utilizar filtros híbridos acoplados a la red mediante un conjunto LC y se propone una nueva topología llamada "Neutro a Negativo" (NtN). La topología propuesta utiliza un solo condensador en el bus de CC y por tanto elimina la necesidad de equilibrar la tensión respecto a otras topologías basadas en convertidores VSI con bus de continua partido. b) Control y técnicas de modulación PWM: En el apartado de control, la tesis hace aportaciones en dos aspectos: Por una parte se ha introducido una transformación basada en ejes de referencia a 60º, en vez de la clásica descomposición en ejes ortogonales ( , ).Este cambio simplifica enormemente la obtención de los estados del VSI cuando el sistema al que va destinado es un filtro que no dispone de neutro. Por otra parte se ha desarrollado un regulador de corriente, y una nueva técnica de modulación para seguimiento rápido de la consigna, desarrollada para trabajar con redes de 3 y 4 hilos. c) Control de la corriente reactiva: Se ha desarrollado un nuevo método que permite reducir la corriente reactiva capacitiva que requiere el filtro híbrido en condiciones de poca carga. El método regula la tensión disponible en el condensador de acoplo, adaptándolo a la necesidad de crear un determinado di/dt. El método es aplicable sin pérdida de prestaciones del filtro. d) Modelado de cargas: La inserción de filtros de armónicos en la red, altera el funcionamiento de las cargas no lineales que los producen y genera ciertos problemas de amplificación que se han tratado en el último capítulo de la tesis, dedicado a obtener un modelo de dichas cargas no lineales y a poder predecir los resultados de la inserción de los filtros. Se ha desarrollado un modelo de las cargas basado en Redes Neuronales, que permite predecir el fenómeno de amplificación. El modelo se genera a partir de un conjunto de medidas tomadas en el punto donde se pretende conectar el filtro activo. Este modelo se ha completado con un método iterativo que permite predecir la variación de las corrientes armónicas consumidas por las cargas no lineales cuando se introduce un filtro activo en una instalación

  • Modeling harmonics of networks supplying nonlinear loads

     Lamich Arocas, Manuel; Balcells Sendra, Josep; Corbalán Fuertes, Montserrat; Sainz Sapera, Luis; Fernandez, Cristian
    International Symposium on Industrial Electronics
    p. 2030-2034
    DOI: 10.1109/ISIE.2014.6864929
    Presentation's date: 2014-06-02
    Presentation of work at congresses

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    This work presents the development and validation of a model for electric networks supplying nonlinear loads (NLL). The model is based on Neural Networks (NN) and its purpose is the prediction of harmonic currents sank by the loads, in case of supply impedance changes caused by the insertion or releasing of neighboring loads or by the voluntary insertion of filters to reduce such harmonic currents. The NN is trained using data obtained from several Matlab simulations and the model is validated using the same network with different supply impedances and load conditions.

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    Reduction of the students´ evaluation of education quality questionnaire  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Plaza García, Inmaculada; Hervas Puchalt, Eva; Aldabas Rubira, Emiliano; Arcega Solsona, Francisco Javier
    Federated Conference on Computer Science and Information Systems
    p. 713-719
    Presentation's date: 2013-09-09
    Presentation of work at congresses

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    Assessment of students and the evaluation of their satisfaction has been an important element in the improvement of teaching quality in all the Higher Education areas. Specifically the student participation in Computer Science (CS) and Information System (IS) has been highlight valued. Thus a large number of methodologies and standard tools regarding student evaluation has been developed. Specifically, the Students´ Evaluation of Education Quality (SEEQ) is a tool that is validated for international use. But its use leads to several problems, such as the low voluntary participation of students. To solve these problems, a short version of this questionnaire developed using statistic tools is proposed. After using the proposed new version, the voluntary participation of students increased. The reduction of the number of questions facilitates the analysis of data, improving the flow of information and feedback between professors and students.

    Assessment of students and the evaluation of their satisfaction has been an important element in the improvement of teaching quality in all the Higher Education areas. Specifically the student participation in Computer Science (C S) and Information System (IS) has been highlight valued. Thus a large number of methodologies and standard tools regarding student evaluation has been developed. Specifically, the Students ́ Evaluation of Education Quality (SEEQ) is a tool that is validated for international use. But its use leads to several problems, such as the low voluntary participation of students. To solve these problems, a short version of this questionnaire developed using statistic tools is proposed. After using the proposed new version, the voluntary participation of students increased. The reduction of the number of questions facilitates the analysis of data, improving the flow of information and feedback between professors and students

  • Guidelines to design smartphone applications for people with intellectual disability: a practical experience

     Igual, Raul; Plaza García, Inmaculada; Martin, Lourdes; Corbalán Fuertes, Montserrat; Medrano Sánchez, Carlos
    International Symposium on Ambient Intelligence
    p. 65-69
    DOI: 10.1007/978-3-319-00566-9_9
    Presentation's date: 2013-05
    Presentation of work at congresses

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    Applications for smartphones have a great potential to facilitate the lives of people with intellectual disability. In fact, it is possible to design specific applications adapted to their needs. But even in this case, users may experience accessibility issues with some structural elements of smartphones. In this study, we have identified these elements through a 2-month test period with some people with intellectual disability. They used a simple smartphone application that met some needs identified by their caregivers. Through this practical experience, problems with the notification bar and the home, back, menu, search, volume and power buttons have been detected. Potential solutions to overcome these issues have also been proposed.

  • Lessons learned in the use of wiris quizzes to upgrade moodle to solve electric circuits

     Bogarra Rodriguez, Santiago; Corbalán Fuertes, Montserrat; Font Piera, Antonio; Plaza García, Inmaculada; Arcega Solsona, Francisco Javier
    IEEE transactions on education
    Vol. 55, num. 3, p. 412-417
    DOI: 10.1109/TE.2011.2181381
    Date of publication: 2012-01-31
    Journal article

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  • Techno-Museum: Discovering the ICTs for Humanity

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Plaza García, Inmaculada; Aldabas Rubira, Emiliano
    Competitive project

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    Fomento del aprendizaje autónomo en el estudio previo de las prácticas de laboratorio mediante el uso de material audiovisual  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Mon Gonzalez, Juan; Bogarra Rodriguez, Santiago; Arcega Solsona, Francisco Javier; Rubio Pastor, Marian
    Congreso Universitario de Innovacion Educativa de las Enseñanzas Técnicas
    p. 1273-1283
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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    En este trabajo se describe el estado en que se encuentra un proyecto de innovación docente que se está desarrollando actualmente. En el desarrollo de este proyecto de los alunos en su actividad previa a la realización de las prácticas de laboratorio de los cuestionarios de autoevaluación. Con estos vídeos se pretende que los alumnos se familiareicen con el material de laboratorio y con el so de software de cálculo y simulación, antes de su utilización, y de esta forma puedan mejorar su rendimiento. Se expondrá el plan de actuación y la estraegia para cuantificar del impacto del material audiovisual en el aprendizaje de los alumnos.

  • An approach on how to use audiovisual resources at Engineering Higher Education

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Pou Felix, Josep; Zaragoza Bertomeu, Jordi; Plaza García, Inmaculada
    Conferencia Internacional de Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la Docencia de la Ingeniería
    p. 361-364
    DOI: 10.1109/FINTDI.2011.5936411
    Presentation's date: 2011-05
    Presentation of work at congresses

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  • Grupo emergente 2011. T81 EduQTech (Education Quality Technology)

     Plaza García, Inmaculada; Corbalán Fuertes, Montserrat; Marcuello, Juan José; Arcega Solsona, Francisco Javier; Sagrario Barquero, María
    Competitive project

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    Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad de oportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: accesibilidad universal y diseño para todos  Open access

     Guasch Murillo, Daniel; Dotras Ruscalleda, Pilar; Llinares Fité, Montserrat; Aguado Roca, Maria Teresa; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Bordas Eddy, Marta; Casals Casanova, Miquel; Catala Roig, Neus; Corbalán Fuertes, Montserrat; Esquerra Llucià, Ignasi; Ferran Gozalvez, Carlos; Gangolells Solanellas, Marta; Hormias Laperal, Emilio; Jaen Fernandez, Carlos; Lamich Arocas, Manuel; Roca Ramon, Xavier; Roman Jimenez, Jose Antonio; Ruiz Vela, Inmaculada; Salán Ballesteros, Mª Núria; Simo Mezquita, Ester; Usandizaga Calparsoro, Miguel M.
    Date of publication: 2010-11-12
    Book

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    Estudio financiado por el MEC, Programa Estudio y Análisis

  • Free software tools in electronic design: a search and a preliminary selection

     Medrano Sánchez, Carlos; Plaza García, Inmaculada; Castro Gil, Manuel Alonso; García Sevilla, Francisco; Martínez Calero, J.D.; Pou Felix, Josep; Corbalán Fuertes, Montserrat
    IEEE MOS-AK/GSA ESSDERC/ESSCIRC Workshop
    Presentation's date: 2010-09-17
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  • VI Congresos 2010. Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la Docencia de la Ingeniería (FINTDI 2011)

     Plaza García, Inmaculada; Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano
    Competitive project

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  • Creació i gestió de material docent orientat a l'aprenentatge actiu mitjançant wiris quizzes i la seva aplicació a l'ensenyament de circuits elèctrics  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Bogarra Rodriguez, Santiago; Font Piera, Antonio
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    p. 369-377
    Presentation's date: 2010-07-02
    Presentation of work at congresses

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  • Access to the full text
    Noves experiències de tutorització a la universitat: definició, processos i avaluació  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Borrero, Raquel; Hampshire, Stephen; Yuste, Rocío
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    p. 4-6
    Presentation's date: 2010-07-02
    Presentation of work at congresses

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    Es presenten les principals valoracions, discussions, conclusions, etc. dels assistents al taller Noves experiències de tutoria en la universitat: definició, processos i avaluació. Els resultats descrits en aquesta ponència es divideixen segons els temes plantejats en el marc dels tallers específics i discutits àmpliament durant el taller: 1) programes d'acollida, 2) plans d'acció tutorial i 3) programa mentor.

  • Reducción y adaptación del cuestionario SEEQ para conocer la opinión del alumnado sobre la docencia que recibe

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Arias Pujol, Antoni; Plaza García, Inmaculada; Garrido Picazo, Piedad; Arcega Solsona, Francisco Javier
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    p. 1-10
    Presentation's date: 2010-06-30
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  • II Edición del Premio Santander de la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza

     Plaza García, Inmaculada; Arcega Solsona, Francisco Javier; Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Garrido, Piedad; Medrano, Carlos; Ibañez, Francisco; Naranjo, Fernando; Marcuello, Juan José; Martinez Dominguez, Francisco José; Catalan, Raul
    Award or recognition

     Share

  • A review of electronic engineering design free software tools

     Medrano Sánchez, Carlos; Plaza García, Inmaculada; Castro Gil, Manuel Alonso; García Sevilla, Francisco; Martínez Calero, J.D.; Pou Felix, Josep; Corbalán Fuertes, Montserrat
    IEEE Education Engineering
    p. 1867-1871
    DOI: 10.1109/EDUCON.2010.5492430
    Presentation's date: 2010-04-16
    Presentation of work at congresses

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    In this paper, we review electronic design free software tools. We have searched open source programs that help with several tasks of the electronic design flow: analog and digital simulation, schematic capture, printed circuit board design and hardware description language compilation and simulation. Using some rapid criteria for verifying their availability, we have selected some of them which are worth working with. This work intends to perform a deeper analysis of free software tools and select some of them to use in education or in professional electronic design.

  • Portal EduQTech sobre aplicación de normativa de calidad en las aulas universitarias

     Plaza García, Inmaculada; Ibañez, Francisco; Arcega Solsona, Francisco Javier; Marcuello, Juanjo; Naranjo, Fernando; Medrano, Carlos; Garrido, Piedad; Pollán, Tomás; Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Posa, Ana Blanca
    Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa
    p. 1-9
    Presentation's date: 2009-09-15
    Presentation of work at congresses

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  • Auto-aprendizaje de sistemas de generacion eólica. Plataforma de simulación modular basada en el entorno Matlab-Simulink

     Pou Felix, Josep; Zaragoza Bertomeu, Jordi; Arias Pujol, Antoni; Robles Sestafe, Eider; Ceballos Recio, Salvador; Ibáñez, P.; Jaen Fernandez, Carlos; Corbalán Fuertes, Montserrat; Pindado Rico, Rafael
    Eolus
    num. 44, p. 22-27
    Date of publication: 2009-07-01
    Journal article

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  • Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu per la realització de pràctiques de laboratori  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Ruiz, G; Poncelas, O; Abad, A
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    p. 1-6
    Presentation's date: 2009-02-05
    Presentation of work at congresses

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    L’objectiu del projecte és aplicar l’aprenentatge cooperatiu (AC) per la realització de pràctiques de laboratoris. Concretament les pràctiques es realitzen en el laboratori d’audiovisuals i en l’estudi de so de l’EUETIT de Terrassa. Per aquestes pràctiques es requereixen utilitzar molts equips i resulta difícil generar pràctiques engrescadores i interessants. Proposem la utilització de l’AC, concretament el mètode del puzle, per assolir aquest objectiu. Per poder portar a terme l’AC es requereix planificar adequadament les tasques a fer abans i durant la sessió de laboratori. Amb l’ús de l’AC es pretén fomentar l’exigibilitat personal i d’interdependència positiva de forma que cada alumne sigui responsable de l’aprenentatge d’una part d’un instrument o de la seva totalitat segons sigui el cas. S’ha de generar la documentació necessària per que l’alumne sàpiga que ha de fer dintre i fora del laboratori. A més s’ha de generar la documentació que cada alumne s’ha d’estudiar. L’objectiu és generar material audiovisual sempre que sigui possible ja que creient que, per exemple, s’entén millor el funcionament de una taula de mescles d’àudio a partir una bona gravació audiovisual que de la lectura del manual. Es volt estudiar si aquesta hipòtesis és correcte. Per l’avaluació de l’aprenentatge de cada component del grup es volt generar un qüestionari que individualment s’ha de respondre abans de la sessió de laboratori, i per tant, abans de la reunió d’experts i de l’explicació de cada component del grup a la resta dels seus companys de grup. S’han de generar tants qüestionaris com membres hi hagi en el grup. Donat que hi ha cinc grups de pràctiques diferents es volt consensuar els criteris d’avaluació entre el professorat per generar una rúbrica que serà coneguda pels alumnes.

  • Avaluació de la qualitat partint de la SEEQ i enquestes adaptades utilitzant tècniques estadístiques  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Nescolarde Selva, Lexa Digna; Gallardo, J A; Gago Barrio, Javier; Gonzalez, D
    Jornada d'Innovació Docent UPC
    p. 1-13
    Presentation's date: 2009-02-05
    Presentation of work at congresses

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    Dissenyar una metodologia per conèixer l’opinió de l’alumne respecte a l’assignatura i el professorat que la imparteix. Enfortir l’intercanvio d’experiències i metodologies entre els docents. Generar una metodologia d’anàlisis dels resultats que permeti un anàlisis quantitatiu i relativament senzill. S’han utilitzat els Qüestionari d’Incidències Crítiques (QICs) i l’enquesta als estudiants coneguda com SEEQ (Student Evaluations of Educational Quality). Dissenyar tasques d’avaluació, de forma que es pugui comprovar si els estudiants han après el que els objectius senyalen que hauríem d’haver après. Aquestes tasques consisteixen en generar test autoavaluatius en moodle. Es desitja establir una forma de treballar que permeti partint d’un document word generar les preguntes per un becari mitjançant un programa que interpretarà el moodle i que resulti fàcil pel professor. Generar la documentació necessària per la realització de les diferents tasques i facilitar així la labor dels professors i els becaris.

  • Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu per la realització de pràctiques de laboratori  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Ruiz, G; Poncelas, O; Abad, A
    Date: 2009-02
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    L’objectiu del projecte és aplicar l’aprenentatge cooperatiu (AC) per la realització de pràctiques de laboratoris. Concretament les pràctiques es realitzen en el laboratori d’audiovisuals i en l’estudi de so de l’EUETIT de Terrassa. Per aquestes pràctiques es requereixen utilitzar molts equips i resulta difícil generar pràctiques engrescadores i interessants. Proposem la utilització de l’AC, concretament el mètode del puzle, per assolir aquest objectiu. Per poder portar a terme l’AC es requereix planificar adequadament les tasques a fer abans i durant la sessió de laboratori. Amb l’ús de l’AC es pretén fomentar l’exigibilitat personal i d’interdependència positiva de forma que cada alumne sigui responsable de l’aprenentatge d’una part d’un instrument o de la seva totalitat segons sigui el cas. S’ha de generar la documentació necessària per que l’alumne sàpiga que ha de fer dintre i fora del laboratori. A més s’ha de generar la documentació que cada alumne s’ha d’estudiar. L’objectiu és generar material audiovisual sempre que sigui possible ja que creient que, per exemple, s’entén millor el funcionament de una taula de mescles d’àudio a partir una bona gravació audiovisual que de la lectura del manual. Es volt estudiar si aquesta hipòtesis és correcte. Per l’avaluació de l’aprenentatge de cada component del grup es volt generar un qüestionari que individualment s’ha de respondre abans de la sessió de laboratori, i per tant, abans de la reunió d’experts i de l’explicació de cada component del grup a la resta dels seus companys de grup. S’han de generar tants qüestionaris com membres hi hagi en el grup. Donat que hi ha cinc grups de pràctiques diferents es volt consensuar els criteris d’avaluació entre el professorat per generar una rúbrica que serà coneguda pels alumnes.

  • Voltage-Balance Compensator for a Carrier-Based Modulation in the Neutral-Point-Clamped Converter

     Zaragoza Bertomeu, Jordi; Pou Felix, Josep; Ceballos Recio, Salvador; Robles Sestafe, Eider; Jaen Fernandez, Carlos; Corbalán Fuertes, Montserrat
    IEEE transactions on industrial electronics
    Vol. 56, num. 2, p. 305-314
    DOI: 10.1109/TIE.2008.2009195
    Date of publication: 2009-02
    Journal article

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  • Access to the full text
    El vehicle elèctric  Open access

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Jaen Fernandez, Carlos; Lamich Arocas, Manuel
    Jornades de Conferències d'Enginyeria Electrònica
    p. 41-46
    Presentation's date: 2009
    Presentation of work at congresses

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    Aquest treball pretén donar una visió actual del vehicle 100% elèctric. Ens plategem quines han estat les raons que han donat impuls a aquests vehicles, per quin mercat estan pensats, quins cotxes s'estan fabricant massivament, i quins estan previstos arribar al mercat als propers anys. Presentem el projecte MOVELE i com està previst carregar aquest vehicle, així com quines bateries s'estan utilitzant.

  • Formulación de las 6W en el EEES

     Corbalán Fuertes, Montserrat
    JCEE'08 - XIV Jornades de Conferències d'Enginyeria Electrònica. Tendències, aplicacions, recerca i docència en el camp de l'Enginyeria Electrònica.
    Presentation's date: 2008-11-13
    Presentation of work at congresses

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  • Visión por computador

     Corbalán Fuertes, Montserrat
    JCEE'08 - XIV Jornades de Conferències d'Enginyeria Electrònica. Tendències, aplicacions, recerca i docència en el camp de l'Enginyeria Electrònica.
    Presentation's date: 2008-11-13
    Presentation of work at congresses

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  • Una experiencia de evaluación de la calidad docente en el desarrollo de proyectos en el marco del EEES

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano
    V Foro de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación
    p. 118
    Presentation's date: 2008-10-02
    Presentation of work at congresses

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  • Red Europea- ELLEIEC"Enhancing Lifelong Learning in Electrical and Information Engineering"

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Yahoui, Hamed; Plaza García, Inmaculada; Aldabas Rubira, Emiliano
    Competitive project

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  • Una experiencia de evaluación de la calidad docente en el desarrollo de proyectos en el marco del EEES

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Jaen Fernandez, Carlos; Lamich Arocas, Manuel; Aldabas Rubira, Emiliano; Plaza García, Inmaculada
    V Foro de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación
    p. 121-145
    Presentation's date: 2008-09-02
    Presentation of work at congresses

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  • Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad de oportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: los principios de accesibilidad universal y diseño para todos

     Aguado Roca, Maria Teresa; Guasch Murillo, Daniel; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Bordas Eddy, Marta; Casals Casanova, Miquel; Catala Roig, Neus; Corbalán Fuertes, Montserrat; Esquerra Llucià, Ignasi; Ferran Gozalvez, Carlos; Gangolells Solanellas, Marta; Hormias Laperal, Emilio; Jaen Fernandez, Carlos; Lamich Arocas, Manuel; Roca Ramon, Xavier; Roman Jimenez, Jose Antonio; Ruiz Vela, Inmaculada; Salán Ballesteros, Mª Núria; Simo Mezquita, Ester; Usandizaga Calparsoro, Miguel M.; Àlvarez Suau, Maria Hortènsia; Sala Bars, Ingrid; Llinares, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar
    Competitive project

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  • Plataforma de simulación modular de auto-aprendizaje de sistemas de generación eólica

     Pou Felix, Josep; Zaragoza Bertomeu, Jordi; Arias Pujol, Antoni; Robles Sestafe, Eider; Ceballos Recio, Salvador; Ibañez, Pedro; Jaen Fernandez, Carlos; Corbalán Fuertes, Montserrat; Pindado Rico, Rafael
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    p. 1-9
    Presentation's date: 2008-07-04
    Presentation of work at congresses

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  • Un nuevo enfoque para introducir los códigos de Hamming en la ingeniería electrónica

     Aldabas Rubira, Emiliano; Corbalán Fuertes, Montserrat; Arias Pujol, Antoni; Plaza García, Inmaculada; Medrano Pizarro, Carlos; Arcega Solsona, Francisco Javier
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    Presentation's date: 2008-07-03
    Presentation of work at congresses

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    En el presente trabajo se presenta una introducción al algoritmo publicado por el profesor Richard Wesley Hamming en 1950 para detectar y corregir un bit erróneo dentro de una palabra binaria de datos. En primer lugar se definen los conceptos previos necesarios para comprender el alcance del problema, a continuación se describe paso a paso la forma en que trabajan los ya denominados códigos de Hamming. Para finalizar se comentan unos ejemplos prácticos y se propone un circuito de Hamming (11,7) desarrollado en GNU Octave.

  • El uso del material audiovisual en la aplicacion de metodologías activas

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Jaen Fernandez, Carlos; Lamich Arocas, Manuel; Pou Felix, Josep
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    p. 1-11
    Presentation's date: 2008-07-03
    Presentation of work at congresses

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  • Access to the full text
    Del reto al proyecto una nueva experiencia docente en el marco del Espacio Europeo de Educacion Superior  Open access

     Jaen Fernandez, Carlos; Hervada Sala, Carme; Lamich Arocas, Manuel; Corbalán Fuertes, Montserrat; Pou Felix, Josep; Arias Pujol, Antoni
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    Presentation's date: 2008-07-02
    Presentation of work at congresses

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  • Del reto al proyecto: una nueva experiencia docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

     Jaen Fernandez, Carlos; Hervada Sala, Carme; Lamich Arocas, Manuel; Corbalán Fuertes, Montserrat; Joseph, Pou; Arias Pujol, Antoni
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    p. 1-11
    Presentation's date: 2008-07-02
    Presentation of work at congresses

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  • Code of Good Teaching Practices Based on Quality Criteria

     Marcuello, J J; Plaza García, Inmaculada; Arcega Solsona, Francisco Javier; López, A; Medrano, C; Pollán, T; Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano; Posa, A B
    19th EAEEIE annual conference
    p. 70-75
    DOI: 10.1109/EAEEIE.2008.4610161
    Presentation's date: 2008-06-30
    Presentation of work at congresses

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  • Assessment of the color space for the measure of the dominant colors

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Valencia, E; Vega, A
    AIP Conference proceedings
    Vol. 992, num. 1, p. 45-50
    DOI: 10.1063/1.2926908
    Date of publication: 2008-04-15
    Journal article

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  • Current regulated matrix converter for field oriented control of permanent magnet synchronous machines

     Arias Pujol, Antoni; Aldabas Rubira, Emiliano; Corbalán Fuertes, Montserrat; Ortega, C
    IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems
    p. 730-733
    DOI: 10.1109/ICECS.2008.4674957
    Presentation's date: 2008
    Presentation of work at congresses

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  • Un nuevo enfoque para introducir los códigos de Hamming en la ingeniería electrónica

     Aldabas Rubira, Emiliano; Corbalán Fuertes, Montserrat; Arias Pujol, Antoni; Plaza García, Inmaculada; Medrano, Carlos; Arcega Solsona, Francisco Javier
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    p. 1-12
    Presentation of work at congresses

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  • Laboratorio de Calidad de Software de EduQTech

     Plaza García, Inmaculada; Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano
    Competitive project

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  • Participació

     Corbalán Fuertes, Montserrat
    Jornada sobre l'enfocament per competències integrat a la tasca docent
    Presentation's date: 2007-11-29
    Presentation of work at congresses

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  • Consolidación EduQTech

     Plaza García, Inmaculada; Corbalán Fuertes, Montserrat; Aldabas Rubira, Emiliano
    Competitive project

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  • Assessment of the color space for the measure of the dominant colors

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Valencia, E; Vega, A
    6th Ibero-American Conference on Optics (RIAO); 9th Latin-American Meeting on Optics, Lasers and Applications (OPTILAS)
    p. 45-50
    DOI: 10.1063/1.2926908
    Presentation of work at congresses

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  • Procesado de la señal dentro del curriculum de Técnicos de las artes del espectáculo

     Martinez Barrios, Luis; Aldabas Rubira, Emiliano; Corbalán Fuertes, Montserrat; Hermoso Costa, Juan Ramon; Arias Pujol, Antoni; Rodriguez Cortes, Pedro; Ruiz, F.
    Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Electrónica
    p. 1-10
    Presentation's date: 2006-07-13
    Presentation of work at congresses

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  • CREACIÓN DE UNA INFERFICIE WEB PARA EL APRENDIZAJE ON-LINE DE CÓMO REALIZAR EXPERIMENTALMENTE UN PROCESADOR OPTOELECTRÓNICO

     Corbalán Fuertes, Montserrat
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2006-07-05
    Presentation of work at congresses

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  • CREACIÓN DE UNA INFERFICIE WEB PARA EL APRENDIZAJE ON-LINE DE CÓMO REALIZAR EXPERIMENTALMENTE UN PROCESADOR OPTOELECTRÓNICO

     Corbalán Fuertes, Montserrat
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    Presentation's date: 2006-07-05
    Presentation of work at congresses

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  • Creación de una interficie web para el aprendizaje on-line de cómo realizar experimentalmente un procesador optoelectrónico

     Corbalán Fuertes, Montserrat; Pérez Cabré, Elisabet
    Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
    p. 706
    Presentation's date: 2006-07-05
    Presentation of work at congresses

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  • EDUQtech- Experiencia adquirida y futuras líneas de trabajo

     Arcega Solsona, Francisco Javier; Plaza García, Inmaculada; López, A; Medrano, C; Marcuello, J J; Pollán, T; Corbalán Fuertes, Montserrat; Sánchez, S; Posa, A B; Peña, R
    INNOVACIÓN DOCENTE, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA.CAMINANDO HACIA EUROPA
    p. 1-14
    Presentation of work at congresses

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  • Introducción a los códigos de Hamming

     Aldabas Rubira, Emiliano; Corbalán Fuertes, Montserrat; María, José Cisa
    JCEE'06 - XII Jornades de Confèrencies. Tendències, aplicacions, recerca i docència en el camp de l'Enginyeria Electrònica
    p. 103-111
    Presentation of work at congresses

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