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Scientific and technological production
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    Curso de creatividad aplicado a la empresa  Open access

     Saiz Segarra, Miguel Angel; Müller, Carmen; Ilijevic, Stefan; Oliveras Merida, Victor
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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    Es importante recordar que creatividad y empresa han estado siempre unidas, puesto que la empresa desarrolla nuevas propuestas convirtiéndolas en innovaciones. Las empresas cada vez son más conscientes de la necesidad de mantener despierto el espíritu creativo de sus miembros. Hay muchas maneras de hacerlo. En el presente artículo se expone cómo SEAT aplica una de estas formas. Se describen las experiencias obtenidas en la realización de un curso sobre Creatividad e Innovación dentro de la empresa, dirigido por y para personal interno de SEAT. Este curso resalta que todos los individuos son creativos, se exponen diferentes roles necesarios para la creatividad aplicada, se indican cuales son las variables más significativas sobre las que se basa la creatividad y se exponen algunas herramientas útiles. Se ha recurrido a biografías de inventores, científicos,… así como de experiencias internas de la empresa. La teoría se combina con experiencias prácticas. Se realiza dentro de un entorno empresarial que comprende el valor añadido que deriva del 2 estímulo de la creatividad de sus trabajadores y que debe propiciar un medio favorable para el desarrollo de esta habilidad, fomentando la comunicación ascendente, difuminando barreras formales e incentivando este tipo de actitudes.

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    Los foros internos de transmisión de conocimiento como herramienta potenciadora de la creatividad e innovación  Open access

     Saiz Segarra, Miguel Angel; Freixa, Antoni; Oliveras Merida, Victor
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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    Por todos es sabido que la Gestión del conocimiento busca transferir el conocimiento y la experiencia existente en las organizaciones al máximo número de sus miembros. Uno de los mecanismos empleados para alcanzar este fin dentro de SEAT es el empleo de diferentes foros denominados dentro de la empresa como el “Foro del Conocimiento” y el “Foro de Investigación e innovación”. Estos foros permiten que personal interno a la empresa, especialistas en su materia, expongan en una sesión de aproximadamente dos horas un tema, del cual son expertos, a un público formado únicamente por personal interno. En estas exposiciones se muestran características, procedimientos y experiencias adquiridas durante el desarrollo de las actividades. El presente artículo muestra que estos foros no sólo permiten transmitir el conocimiento a los interesados en el tema. También se consiguen otros efectos los cuales se detallan en el artículo, destacando las posibles sinergias con otras actividades, el reconocimiento público del trabajo realizado y el interés por emular metodologías y procedimientos de trabajo por algunos de los asistentes, fomentándose como consecuencia el espíritu creativo e innovador dentro de la empresa. El presente 2 trabajo expone la metodología seguida así como las experiencias adquiridas con esta actividad.

  • Análisis de posibles causas asociadas a la aparición de patentes en una empresa fabricante de automóviles

     Saiz Segarra, Miguel Angel; Saldana Navarro, Ricardo; Ilijevic, Stefan; Oliveras Merida, Victor; Moroff, Joachim; Zahinos Ruiz, Abel
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2011-07
    Presentation of work at congresses

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  • Creative engineering design aspects given in a creativity training course

     Lloveras Macia, Joaquin; Saiz Segarra, Miguel Angel; García-Delgado, Carlos; Chaur Bernal, Jairo; Claudi, Lluis; Barlocci, Anna; Carnicero, Laura
    Date of publication: 2010-11-29
    Book chapter

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  • Método de innovación tecnológica

     Saiz Segarra, Miguel Angel
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2007-09-26
    Presentation of work at congresses

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  • Método de innovación tecnológica

     Saiz Segarra, Miguel Angel; Francisco, Galán Redondo; Alquezar, Enrique Gascón
    International Congress on Project Engineering
    Presentation of work at congresses

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  • Tendencia a la semi-presencialidad y propuesta de tutorización por videoconferencias

     Amante García, Beatriz; Garcia Almiñana, Daniel; Hernandez Sanchez, Juan Manuel; Ferrari Padros, Emanuele; Angulo Navarro, Emilio; Aragones Gort, Juan; Domenech Mas, Jose M.; Fradera Tejedor, Neus; Galin Andorra, Roger; Gassó Domingo, Santiago; Gonçalves Ageitos, Maria; Torrella Corbera, Maria Goretti; Marti Morera, Ignacio; Saiz Segarra, Miguel Angel; Sanchez Rodriguez, Victor; Sanchez Venegas, Angel
    Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas
    Presentation's date: 2007-06-18
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    La clase expositiva remonta al siglo XII como eje básico del modelo de aprendizaje superior. Los papeles y funciones repartidos eran muy simples: el maestro transmitía sus conocimientos-sabiduría al discípulo-estudiante, y así ha sido a lo largo de los últimos nueve siglos. Dicho planteamiento ha podido funcionar de forma efectiva mientras que el acceso a los estudios superiores era limitado, pero con el acceso creciente y masivo no funciona. Uno de los factores que provocan este fracaso es la ratio alumnos-profesor que ha venido incrementándose de forma espectacular. En este marco aparece la semi-presencialidad, que nos ayudará a optimizar los recursos para un número mayor de estudiantes, y las nuevas tecnologías (Internet entre otros), que nos facilitarán la difusión de material didáctico y posibilitan nuevas interacciones entre docentes y alumnos. Por ello y para resolver una necesidad planteada por el alumno, de tener la presencia del profesor para la resolución de dudas (tutorías), en este trabajo exponemos la solución propuesta por el Departamento de Proyectos de la UPC en la Escuela de Terrassa, que consiste en poder hacer videoconferencias con el profesor, para la resolución de las dudas.

  • La importancia del grupo de innovacion

     Saiz Segarra, Miguel Angel
    International Congress on Project Engineering
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  • La importancia del grupo de innovación

     Saiz Segarra, Miguel Angel
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2006-09-15
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  • Cómo potenciar la generación de nuevas ideas en la fase creativa del proceso de innovación tecnológica en aplicaciones de la ingenieria industrial.  Open access

     Saiz Segarra, Miguel Angel
    Defense's date: 2005-06-03
    Department of Engineering Design, Universitat Politècnica de Catalunya
    Theses

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    La tesis tiene por objetivo aportar nuevos conocimientos sobre la creatividad aplicada en la ingeniería, en concreto, en la fase de generación de nuevas ideas. Para ello se emplean cinco líneas de trabajo: (a) Dando un modelo de creatividad simplificado; (b) Justificando sus bases teóricas; (c) Encontrando posibles aplicaciones ingenieriles; (d) Aplicándolo experimentalmente en entornos académicos; (e) Aplicándolo experimentalmente en entornos profesionales.El modelo de creatividad pretende: identificar algunas variables significativas dentro de la generación de ideas, ayudar a "visualizar" como interactúan entre sí, "entender" cómo al actuar sobre cualquiera de ellas mejora la creatividad y, por último, poder "ver" como actuando sobre varias al mismo tiempo se multiplica la capacidad creativa. Respecto a la línea de trabajo (a), el modelo de creatividad propuesto viene dado por cuatro variables: la creatividad innata, el conocimiento en el campo de aplicación, el sentimiento placentero experimentado en la búsqueda de novedad y la capacidad de búsqueda de novedad empleando el azar. Este modelo viene representado por un tetraedro que se forma al unir los puntos correspondientes al valor de cada variable situados sobre los cuatro ejes de coordenadas representativos de cada variable. Se considera que el volumen contenido en su interior es equivalente a la creatividad del individuo o grupo, a partir del cual se han tomado los valores de cada variable. Ilustra que la creatividad puede verse como "producto" o sinergia de estas variables. Dentro de la línea de trabajo (b), las bases teóricas, se trata de buscar, por un lado, cual es la importancia de estas variables dentro de la creatividad. Por otro lado, se trata de ver cómo se puede actuar sobre estas variables, ya sea individualmente o en varias al mismo tiempo. Como ejemplo, en el estado denominado de "flujo" el individuo alcanza estados placenteros al realizar la actividad. Este sentimiento placentero potencia la obtención de resultados creativos. Por otro lado, como parece que el azar oculta un gran potencial creativo: "jugar con el azar" puede potenciar la búsqueda de ideas. Por medio del juego se potencia tanto el estado placentero del individuo como la búsqueda fortuita. Tal como se ve en el modelo, el simple empleo del juego potencia doblemente la capacidad creativa pues actúa, al menos, sobre dos de las variables del modelo.El modelo propuesto intenta servir de metodología de ayuda para generar nuevas ideas. De alguna forma, este modelo puede ser visto como una especie de "máquina" que ayuda a generar ideas. Esta máquina dispone de cuatro "palancas": las variables del modelo. Actuando sobre estas palancas parece que puede potenciarse la creatividad. La metodología tiene dos niveles: el primero, más general, donde se muestra que actuando sobre las variables se puede potenciar la creatividad y dónde se exponen diferentes maneras de poder actuar sobre ellas directa o indirectamente y, la segunda, se aplica experimentalmente siguiendo métodos más concretos. El primer nivel más general permite aplicar el modelo de muy diferentes formas. La metodología de aplicación no es única: es abierta, por serlo sus variables; es flexible, pues depende totalmente del individuo que quiera aplicarla; y es general, pues puede adaptarse a cualquier situación. Dentro de las líneas de trabajo (c), (d) y (e), los resultados de las aplicaciones realizadas en entornos académicos y profesionales permiten llegar a diferentes conclusiones, considerándose aceptable la conclusión general de que tanto el modelo como la metodología asociada son aplicables en la búsqueda de nuevas ideas. El modelo parece que sintetiza una combinación de variables que permiten "racionalizar" como encontrar nuevas ideas.

  • Técnica de innovación aplicada al diseño de un componente en la industria del automóvil

     Saiz Segarra, Miguel Angel
    International Congress on Project Engineering
    Presentation's date: 2004-10-06
    Presentation of work at congresses

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  • Técnica de innovación tecnológica aplicada al diseño de un componente en la industria del automóvil

     Saiz Segarra, Miguel Angel; Lloveras Macia, Joaquin
    International Congress on Project Engineering
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