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El papel del dibujo y materias básicas frente nuevas herramientas para manipular el espacio. Casos de estudio de investigación educativa en docencia arquitectónica.

Autor
Subiros, J.; Redondo, E.; Gimenez-Mateu, L.; Regot, J.M.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
ACE: architecture, city and environment = arquitectura, ciudad y entorno
Data de publicació
2017-06-15
Número
34
Pàgina inicial
237
Pàgina final
258
DOI
10.5821/ace.12.34.5291
Projecte finançador
E-learning 3.0 en la docencia de la arquitectura. Casos de estudio de investigación educativa para un futuro inmediato
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/108709 Obrir en finestra nova
URL
http://revistes.upc.edu/ojs/index.php/ACE/article/view/5291# Obrir en finestra nova
Resum
El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados parciales de una investigación educativa sobre el desarrollo y la mejora de las capacidades espaciales y gráficas para representar operativamente el espacio arquitectónico, así como el rendimiento académico de los estudiantes de arquitectura a lo largo de toda su formación, usando herramientas gráficas más nuevas o las más tradicionales. Para ello se han llevado a cabo estudios de caso usando estudiado grupos de control de alumnos ...
Paraules clau
Representación arquitectónica, TIC aplicadas a la enseñanza, tecnologías de diseño virtual 3D
Grup de recerca
ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge
CPSV - Centre de Política de Sòl i Valoracions (CER)

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