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La competencia de sostenibilidad y compromiso social en la asignatura de álgebra lineal en los grados de ingeniería

Autor
Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Debates & Prácticas en Educación
Data de publicació
2017
Volum
2
Número
2
Pàgina inicial
69
Pàgina final
79
Repositori
http://docs.wixstatic.com/ugd/499b81_47971692623049989ce375e35ca089c0.pdf Obrir en finestra nova
http://hdl.handle.net/2117/109103 Obrir en finestra nova
URL
http://debatespracticased.wixsite.com/home Obrir en finestra nova
Resum
Los estudios de grado de ingeniería deben preparar al futuro profesional de manera que sepa abstraer y modelar la realidad de una situación determinada, de manera que sea capaz de encontrar la mejor solución tanto desde el punto de vista técnico y económico como social y que tenga en cuenta los principios del desarrollo sostenible. Es por ello que es imprescindible introducir la competencia de sostenibilidad y compromiso social en los grados de ingeniería. En este trabajo analizamos cómo ...
Citació
Garcia-Planas, M.I., Taberna, J. La competencia de sostenibilidad y compromiso social en la asignatura de álgebra lineal en los grados de ingeniería. "Debates & Prácticas en Educación", 2017, vol. 2, núm. 2, p. 69-79.
Paraules clau
PBL, Sostenibilidad, álgebra lineal
Grup de recerca
GILDA - Grup per a la Innovació i la Logística Docent en Arquitectura
SCL-EG - Sistemes de Control Lineals: estudi Geomètric

Participants