Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Cómo usamos Moodle en nuestras asignaturas adaptadas al EEES

Autor
Canto, P.; Gallego, M.I.; Lopez, J.; Mora, J.; Reyes, M.; Rodriguez, E.; Sanjeevan, K.; Santamaria, E.; Valero-Garcia, M
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
IEEE - RITA (Revista iberoamericana de tecnologías del aprendizaje)
Data de publicació
2010-08
Volum
5
Número
3
Pàgina inicial
75
Pàgina final
86
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/8916 Obrir en finestra nova
URL
http://upcommons.upc.edu/e-prints/bitstream/2117/8916/1/moodle_rita_10.pdf Obrir en finestra nova
Resum
This paper describes how do we use our digital campus based on Moodle as a key tool in our subjects. These subjects belong to a first course in an engineering degree and have been adapted to the requirements of the European Higher Education Area in accordance with an educational model whose essential elements are the detailed planning of student work, both in class and out of class, and the evaluation of student work with frequent feedback. Our experience indicates that the digital campus has be...
Citació
Del Canto, P. [et al.]. Cómo usamos Moodle en nuestras asignaturas adaptadas al EEES. "IEEE - RITA (Revista iberoamericana de tecnologías del aprendizaje)", Agost 2010, vol. 5, núm. 3, p. 75-86.
Paraules clau
European Higher Education Area, Feedback, Moodle, Student centered learning
Grup de recerca
(MC)2 - UPC Mecànica de Medis Continus i Computacional
CNDS - Xarxes de Computadors i Sistemes Distribuïts
DMAG - Grup d'Aplicacions Multimèdia Distribuïdes
GMNE - Grup de Mètodes Numèrics en Enginyeria
ICARUS - Intelligent Communications and Avionics for Robust Unmanned Aerial Systems
VIRTUOS - Virtualisation and Operating Systems

Participants

Arxius