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Significados de la “Formación docente” en las universidades españolas en el marco del EEES

Autor
Rué, J.; Corral, I.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Red U: revista de docencia universitaria (online)
Data de publicació
2007
Volum
5
Número
2
Pàgina inicial
1
Pàgina final
23
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/12220 Obrir en finestra nova
URL
http://redaberta.usc.es/redu/index.php/REDU/article/view/51/33 Obrir en finestra nova
Resum
Las universidades españolas han empezado a cobrar conciencia de hallarse ante un cambio muy profundo, que afecta al conjunto de Europa. Ahora bien, ¿cómo hacer dicho cambio?, ¿Cómo llevarlo a cabo? Uno de los riesgos más grandes para que dicho cambio no se de realmente es equivocar la propia concepción del mismo y la de su desarrollo. En este texto se propone un análisis de los significados asociados a la idea de cambio, observados en las distintas propuestas de formación ofrecida por l...
Citació
Rué, J.; De Corral, I. Significados de la “Formación docente” en las universidades españolas en el marco del EEES. "Red U: revista de docencia universitaria", 2007, vol. 5, núm. 2, p. 1-23.
Grup de recerca
EGEO - Enginyeria Geomàtica

Participants

  • Rué Domingo, Joan  (autor)
  • Corral Manuel de Villena, Ignacio  (autor)

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