Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Unfolding architecture. Cuatro estudios de caso para una nueva propuesta pedagógica del proyecto arquitectónico a partir de geometrías plegadas generadas por medios digitales y tradicionales

Autor
Chiarella, M.; Redondo, E.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
EGA. Revista de expresión gráfica arquitectónica
Data de publicació
2011-07
Número
18
Pàgina inicial
184
Pàgina final
191
DOI
https://doi.org/10.4995/ega.2011.1093 Obrir en finestra nova
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/13570 Obrir en finestra nova
URL
http://cataleg.upc.edu/record=b1093585~S1*cat Obrir en finestra nova
Resum
La metodología propuesta en esta investigación educativa es la de estudio de casos, desarrollada en cuatro grupos de alumnos de diferentes países, los cuales han debido abordar proyectos similares usando herramientas de diseño asistido en combinación con las técnicas tradicionales de realización de maquetas. De la evaluación de los resultados, se deducen: la facilidad y adaptabilidad de esta metodología a todos los alumnos y países, ya sean nativos digitales o no; las virtudes de integ...
Citació
Chiarella, M.; Redondo, E. Unfolding architecture. Cuatro estudios de caso para una nueva propuesta pedagógica del proyecto arquitectónico a partir de geometrías plegadas generadas por medios digitales y tradicionales. "EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica", Juliol 2011, núm. 18, p. 184-191.
Paraules clau
Investigación educativa, architectonic representation, architecture projects, educación visual, educational investigation, proyectos de arquitectura, representación arquitectónica, visual education
Grup de recerca
ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge
CPSV - Centre de Política de Sòl i Valoracions (CER)

Participants