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Los videos como una herramienta para evaluar las competencias transversales de aprendizaje autónomo y de trabajo en grupo

Autor
Otero, B.
Tipus d'activitat
Document cientificotècnic
Data
2011-11-15
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/13895 Obrir en finestra nova
URL
http://upcommons.upc.edu/e-prints/handle/2117/13895 Obrir en finestra nova
Resum
El objetivo principal de la actividad es realizar un video en donde los estudiantes expliquen un tema determinado de la asignatura, que previamente no ha sido explicado en clase. La actividad evalúa las competencias transversales de aprendizaje autónomo y de trabajo en grupo.
Grup de recerca
VIRTUOS - Virtualisation and Operating Systems

Participants

Arxius