Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

GILDA - Grup per a la Innovació i la Logística Docent en Arquitectura

Total activitats: 110
Tipus
Grup de recerca
Tipus de grup
Grup de recerca UPC
Acrònim
GILDA
URL
http://www.upc.edu/rima/grups/gilda Obrir en finestra nova
Objectius
GILDA ha sorgit a partir de les inquietuds d'uns professors d'arquitectura que vàrem cursar el Programa per a la formació i innovació docent del professorat universitari organitzat pel ICE (Institut de Ciències de l'Educació a l'UPC) al 2011/2012. GILDA vol donar resposta a la necessitat de fer recerca i innovació pedagògica en el camp de l'arquitectura, mitjançant la formació de subgrups de treball i l'organització d'activitats específiques per a la disciplina arquitectònica.
L'interès del GILDA recau en la necessitat de treball conjunt entre les distintes àrees departamentals i totes les Escoles d'Arquitectura de Catalunya i del territori espanyol, amb col·laboracions d'escoles internacionals, per tal de formar, innovar i, en definitiva, millorar la docència d'aquesta disciplina.
Els objectius que tindrà el Grup per a la Innovació i Logística Docent en Arquitectura estan centrats en aquests cinc punts relacionats amb la recerca i la innovació docent en l'arquitectura:
1. Formació
- Promoure la millora, la innovació i la reflexió constant sobre la docència en arquitectura.
- Rebre i promoure la formació específica pels professors d'arquitectura.
2. Recerca
- Incentivar la recerca sobre metodologies d'aprenentatge específiques per a l'arquitectura.
- Recollir totes les iniciatives d'investigació e innovació en la docència de l'arquitectura.
3. Debat
- Incentivar tots tipus de trobades per promoure el debat i l'intercanvi d'experiències docents innovadores en arquitectura.
4. Innovació docent
- Desenvolupar projectes d'innovació docent, amb accés a beques i ajudes.
- Promoure la col·laboració en matèria docent entre tots el departaments vinculats a les Escoles d'arquitectura de Barcelona i el Sant Cugat del Vallès.
5. Difusió
- Difondre les experiències docents aplicades a les aules d'arquitectura assistint a congressos i publicant articles a revistes especialitzades.
- Potenciar la participació del professorat d'arquitectura en activitats d'innovació i recerca educativa.
El grup es troba dintre del marc del Projecte RIMA (ICE-UPC): El projecte RIMA (Recerca i Innovació en Metodologies d'Aprenentatge) neix amb la doble voluntat de donar una major visibilitat a la innovació docent que ja s'està desenvolupant i de potenciar la participació del professorat en activitats d'innovació i recerca educativa.
Paraules clau
Comunicació efectiva i afectiva, Pensament crític, Tolerant i reflexiu, Aprenentatge de l'arquitectura, Aprenentatge cooperatiu, Les TIC a Arquitectura, Portafoli Electrònic de l'estudiant, Avaluació, Coavaluació i autoavaluació, Base de dades, Innovació al Treball de Camp, Visites arquitectòniques, Aprenentatge des del projecte arquitectònic, Cultura visual, Tasques interdepartamentals, Tècniques de valoració d'aprenentatge en Arquitectura, Eines per la recerca i la seva difusió
Completa aquestes dades (només responsables)

Producció científica

1 a 50 de 110 resultats
 
  • Gamificación para la enseñanza del diseño urbano y la integración en ella de la participación ciudadana 3.0

     Redondo, E.; Galindo, J.; Regot, J.M.; Gimenez-Mateu, L.; Franquesa, J.; Corso, J.M.; Gomez, E.; Crosas, C.; Sanchez Riera, A.; Mendoza, H.; Moya, J.
    Projecte R+D+I competitiu
  • Gamificación para la enseñanza del diseño urbano y la integración en ella de la participación ciudadana 3.0.

     Redondo, E.; Gimenez-Mateu, L.; Galindo, J.; Franquesa, J.
    Projecte R+D+I competitiu
  • Carretera y ciudad

     Moreno, J.
    Data de publicació: 2016-12-15
    Capítol de llibre
    Imatge
  • L’experiència del I Curs d’Arquitectura per a futurs arquitectes  Accés obert

     Bardi, Berta; Garcia-Escudero, D.; Marcos, C.
    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
    p. 18-25
    Data de presentació: 2016-12
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • EL uso de las TIC como soporte para un enfoque contextual del aprendizaje de álgebra lineal en la educación superior

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; deCastro, N.
    Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa
    p. 927-932
    Data de presentació: 2016-11-28
    Presentació treball a congrés
  • Textos de arquitectura, docencia e innovación 3  Accés obert

    Data de publicació: 2016-11
    Llibre
    Accés al text complet
  • La metrópolis del delta neerlandés: crisis y actualización de un modelo urbano policéntrico  Accés obert

     Moreno, J.; Roca, E.
    Scripta nova
    Vol. XX, num. 542
    Data de publicació: 2016-08-15
    Article en revista
    Accés al text complet
  • Enseñanza basada en proyectos: una forma alternativa para enseñar Álgebra Lineal  Accés obert

     Taberna, J.; Garcia-Planas, M.I.
    Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
    p. 826-839
    DOI: 10.4995/INRED2016.2016.4374
    Data de presentació: 2016-07-08
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • La fotografia como apunte del dibujo

     Taberna, J.; Lloveras, J.
    Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
    p. 1481-1488
    Data de presentació: 2016-07-01
    Presentació treball a congrés
  • El uso de las tic para una evaluación en competencias en la educación superior

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.
    Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior
    p. 123
    Data de presentació: 2016-06-30
    Presentació treball a congrés
  • El e-portafolio como herramienta de evaluación cualitativa de la educación superior

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.
    Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior
    p. 124
    Data de presentació: 2016-06-30
    Presentació treball a congrés
  • Curso propedéutico no presencial para arquitectura: diseño, implementación y evaluación

     Roset, J.; Rojas, G.; Castañón, R.; Taberna, J.
    Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior
    p. 125
    Data de presentació: 2016-06-30
    Presentació treball a congrés
  • Demostración de las competencias específicas y transversales a través del E-portafolio

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.
    Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. "Los trabajos fin de carrera (TFG y TFM): el camino de la profesionalización
    p. 41
    Data de presentació: 2016-06-16
    Presentació treball a congrés
  • Una rúbrica a través de las TIC como medio de autoevaluación de trabajos dirigidos

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.; Palau, R.
    Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. "Los trabajos fin de carrera (TFG y TFM): el camino de la profesionalización"
    p. 26
    Data de presentació: 2016-06-15
    Presentació treball a congrés
  • VLC arquitectura

     Franquesa, J.
    Col·laboració en revista
  • Studies in higher education

     Franquesa, J.
    Col·laboració en revista
  • Arinaga : planificación del paisaje energético

     Estany, A.; Moreno, J.
    Data de publicació: 2016-05-01
    Capítol de llibre
  • Mathematical modelling in engineering: an alternative way to teach Linear Algebra

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.
    International journal of mathematical education in science and technology (Print)
    Vol. 47, num. 7, p. 1076-1086
    DOI: 10.1080/0020739X.2016.1153736
    Data de publicació: 2016-03-29
    Article en revista
  • The use of e-portfolio in a linear algebra course  Accés obert

     Taberna, J.; Garcia-Planas, M.I.; Domínguez , S.
    Journal of technology and science education
    Vol. 5, num. 1, p. 52-61
    Data de publicació: 2016-03
    Article en revista
    Accés al text complet
  • ¿Quiero estudiar arquitectura? Curso de orientación universitaria : “taller 0.0 de arquitectura”

     Bardi, Berta; Garcia-Escudero, D.
    Encuentros de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud
    p. 1-5
    Data de presentació: 2016-01-30
    Presentació treball a congrés
  • El viento, el paisaje y el hombre

     Moreno, J.; Morelló, J.
    Data de publicació: 2015-12-01
    Capítol de llibre
    Imatge
  • Propedeutic: architects proficient in building related calculations

     Roset, J.; Rojas, G.; Rybka, A.; Taberna, J.
    International Conference Ecological Architecture
    p. 26
    Data de presentació: 2015-10-23
    Presentació treball a congrés
  • Using WordPress-Portfolios for teaching and learning mathematics in engineering studies  Accés obert

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.
    Electronic International Interdisciplinary Conference
    p. 131-135
    Data de presentació: 2015-08-10
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • El uso de weblogs en la educación superior y su evaluación mediante rúbrica  Accés obert

     Taberna, J.; Domínguez , S.; Garcia-Planas, M.I.
    Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
    p. 1-9
    DOI: 10.4995/INRED2015.2015.1578
    Data de presentació: 2015-06-30
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • Uso de Edublog como herramienta para la mejora del aprendizaje en escuelas de ingeniería  Accés obert

     Taberna, J.; Domínguez , S.; Garcia-Planas, M.I.
    Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
    p. 54-66
    DOI: 10.4995/INRED2015.2015.1579
    Data de presentació: 2015-06-30
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • A visual tale of two cities: video as a tool for representation through informal learning  Accés obert

     Ümran, T.; Taberna, J.; Hofert, K.
    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
    p. 1-11
    Data de presentació: 2015-05-26
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • Modelling E-portfolio for a Linear Algebra undergraduate course  Accés obert

     Domínguez , S.; Garcia-Planas, M.I.; Palau, R.; Taberna, J.
    International journal of education and information technologies
    Vol. 9, p. 115-121
    Data de publicació: 2015-04
    Article en revista
    Accés al text complet
  • Evaluating an E-portfolio for a linear algebra course using rubrics  Accés obert

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.; Palau, R.
    International Technology, Education and Development Conference
    p. 1366-1372
    Data de presentació: 2015-03
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • Using the e-portfolio for large groups of students  Accés obert

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.; Palau, R.
    International Technology, Education and Development Conference
    p. 1352-1360
    Data de presentació: 2015-03
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • Aportacions Big Draw Tarragona 2014

     Taberna, J.; De Mendonça Espinheira, R.
    Col·laboració en exposició
  • An integrated ePortfolio in linear algebra classes  Accés obert

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.
    Mahara Newsletter
    Vol. 4, num. 4
    Data de publicació: 2015-01
    Article en revista
    Accés al text complet
  • Confronting Wicked Problems: Adapting Architectural Education to the New Situation in Europe.

     Franquesa, J.; Ellefsen, K.; Lundevall, T.; Bacic, D.
    Projecte R+D+I competitiu
  • Uso del e-portafolio en la formación: el e-portafolio integral  Accés obert

     Domínguez , S.; Garcia-Planas, M.I.; Palau, R.; Taberna, J.
    Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación
    Data de presentació: 2014-07-02
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • Jornades sobre Investigació Docent en Arquitectura (JIDA'14)  Accés obert

     Franquesa, J.
    Palimpsesto
    num. 10, p. 14
    Data de publicació: 2014-06
    Article en revista
    Accés al text complet
  • El e-portafolio del estudiante en Mahara-Moodle y Google Sites  Accés obert

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.
    Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa
    p. 1-10
    Data de presentació: 2014-03-26
    Presentació treball a congrés
    Accés al text complet
  • La brocha y el lienzo, el compás y la carta  Accés obert

     Moreno, J.
    Diagonal
    num. 37, p. 30-34
    Data de publicació: 2014-03-21
    Article en revista
    Accés al text complet
  • MA

     Taberna, J.; Lloveras, J.
    Col·laboració en exposició
  • Esquinas territoriales. Movilidad y planificación territorial, un modelo de integración: el Randstad-Holland  Accés obert  Activitat premiada

     Moreno, J.
    Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori, Universitat Politècnica de Catalunya
    Tesi doctoral
  • Grup de recerca en urbanisme

     Sabate, J.; Enric Batlle i Durany; Corominas, M.; Castiñeira, M.; Font, A.; Franquesa, J.; Galindo, J.; Goula, M.; Llop, C.; Marti, M.; Martin, A.; Peremiquel, F.; Pie, R.; Roca, E.; Sagarra, F.; Sotoca, A.; Vilanova, J.
    Projecte R+D+I competitiu
  • Cuatro lecciones sobre el Randstad-Holland  Accés obert

     Moreno, J.
    VLC Arquitectura
    Vol. 1, num. 2, p. 89-117
    DOI: 10.4995/vlc.2014.3227
    Data de publicació: 2014
    Article en revista
    Accés al text complet
  • Leer y comprender la ciudad

     Franquesa, J.
    Arquitectonics: mind, land and society
    num. 25, p. 111-128
    Data de publicació: 2013-12-02
    Article en revista
  • CIL Barcelona. El Corredor Infraestructural del Llobregat

     Moreno, J.
    RIURB. Revista Iberoamericana de Urbanismo
    num. 10, p. 149-160
    Data de publicació: 2013-10-01
    Article en revista
  • Cantonades metropolitanes, racons domèstics: sobre la condició d'urbà de l'espai de la mobilitat

     Moreno, J.
    QRU: Quaderns de recerca en urbanisme
    num. 1, p. 36-56
    Data de publicació: 2013-09-02
    Article en revista
  • Infraestructura de transporte y territorio: movilidad metropolitana

     Moreno, J.
    RIURB. Revista Iberoamericana de Urbanismo
    num. 10, p. 1-4
    Data de publicació: 2013-09-01
    Article en revista
  • El portafoli de l'estudiant en Mahara-Moodle

     Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.
    Jornada: Dia d'Atenea
    Data de presentació: 2013-06-18
    Presentació treball a congrés