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Evaluación técnico-funcional de materias y asignaturas en un entorno virtual de aprendizaje. Una experiencia piloto

Author
Lapaz, J.; Voltas, J.; Bermudez, F.; Marques, J.
Type of activity
Presentation of work at congresses
Name of edition
III Jornadas Internaciones de Campus Virtuales 2012
Date of publication
2012
Presentation's date
2012-01-26
Book of congress proceedings
III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales
First page
113
Last page
116
Repository
http://hdl.handle.net/2117/16456 Open in new window
URL
http://jornadas2012.campusvirtuales.es/c/document_library/get_file?uuid=cf21d9cf-0379-4eab-8542-c4ab5cfa6fb2&groupId=318966 Open in new window
Abstract
Hoy por hoy, los denominados entornos virtuales de aprendizaje están presentes en todo tipo de instituciones de educación superior y, por consiguiente, su uso está plenamente generalizado y aceptado. Es por ello que, al igual que ocurre en los entornos presenciales, se hace necesario establecer una serie de métodos y herramientas que nos permitan gestionar eficazmente estas plataformas, con la finalidad de una mejora continuada. En esta contribución se muestran los resultados obtenidos en u...
Citation
Lapaz, J. [et al.]. Evaluación técnico-funcional de materias y asignaturas en un entorno virtual de aprendizaje. Una experiencia piloto. A: Jornadas Internaciones de Campus Virtuales. "III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales". Oviedo: 2012, p. 113-116.
Group of research
INSIDE - Innovation in Systems for Engineering Design and Training

Participants