Loading...
Loading...

Go to the content (press return)

Uso de Google Docs y MOODLE para generar automáticamente la libreta de trabajo des estudiantado y su evaluación. Cómo usar herramientas 2.0 para dinamizar las clases y facilitar el trabajo del profesor

Author
Álvarez, L.; Hernandez Fernandez, A.
Type of activity
Presentation of work at congresses
Name of edition
VII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
Date of publication
2012
Presentation's date
2012-07-05
Book of congress proceedings
VII Congrés Internacional Docència Universitària i Innovació: La universitat: una institució de la societat = La universidad: una institución de la sociedad = The University: an institution of Society: Barcelona, 4, 5 i 6 de juliol, 2012 Universitat Pompeu Fabra
First page
1
Last page
35
Publisher
Octaedro
Repository
http://hdl.handle.net/2117/17881 Open in new window
URL
http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/80/71 Open in new window
Abstract
En las últimas décadas, la manera de impartir clase ha cambiado sustancialmente: de un modelo centrado en el docente, se ha evolucionado hacia un modelo protagonizado por el alumnado, mediante el uso de nuevas herramientas tecnológicas, que han implicado un aumento de la carga de trabajo de los docentes. Esta propuesta pretende desarrollar un sistema que facilita la realización digital de actividades por parte del alumnado, a la vez que permite a los docentes la fácil recogida de ejercicios...
Citation
Álvarez, L.; Hernandez Fernandez, A. Uso de Google Docs y MOODLE para generar automáticamente la libreta de trabajo des estudiantado y su evaluación. Cómo usar herramientas 2.0 para dinamizar las clases y facilitar el trabajo del profesor. A: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. "VII Congrés Internacional Docència Universitària i Innovació :La universitat : una institució de la societat = La universidad : una institución de la sociedad = The University : an institution of Society : Barcelona, 4, 5 i 6 de juliol, 2012 Universitat Pompeu Fabra". Barcelona: Octaedro, 2012, p. 1-35.
Group of research
LARCA - Laboratory of Relational Algorithmics, Complexity and Learnability

Participants

Attachments