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Desarrollo integral de las competencias genéricas mediante mapas competenciales

Autor
Sanchez, F.; Ageno, A.; Belanche, Ll.; Cabre, J.; Cobo, E.; Farre, R.; Garcia, J.; Lopez, D.; Mares, P.; Martin, C.; Soler, A.
Tipus d'activitat
Presentació treball a congrés
Nom de l'edició
XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria sobre Informática
Any de l'edició
2012
Data de presentació
2012-07
Llibre d'actes
Actas: XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria sobre Informática: Ciudad Real, del 10 al 13 de Julio de 2012: Escuela Superior de Informática, Universidad de Castilla-La Mancha
Pàgina inicial
185
Pàgina final
192
Editor
Universidad de Castilla-La Mancha
Repositori
http://hdl.handle.net/2099/15046 Obrir en finestra nova
URL
http://jenui2012.uclm.es/index.php/actas Obrir en finestra nova
Resum
Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. La universidad española tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias específicas, pero las competencias genéricas suponen un nuevo reto que es preciso abordar. En este trabajo se hace una propuesta sobre cómo trabajar y evaluar, de forma global, las competencias genéricas en una titulación de Grado. La propuesta se está implantando en l...
Paraules clau
Competencias genéricas, Dimensiones de competencias, Diseño integral planes de estudios, Mapa competencial
Grup de recerca
CAP - Grup de Computació d'Altes Prestacions
GPLN - Grup de Processament del Llenguatge Natural
GR-DCS - Sistemes Distribuïts de Control
GRBIO - Grup de Recerca en Bioestadística i Bioinformàtica
IDEAI-UPC - Intelligent Data Science and Artificial Intelligence Research Center
SOCO - Soft Computing
TALP - Centre de Tecnologies i Aplicacions del Llenguatge i la Parla

Participants

Arxius