Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Who develops ICT resources in higher education? Applied research and contributions of the university community in developing countries: the case of Addis Ababa University and Wollo University (Ethiopia)

Autor
Berdun, J.; Vidal, E.; Mariam, S.H.
Tipus d'activitat
Presentació treball a congrés
Nom de l'edició
VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo
Any de l'edició
2013
Data de presentació
2013-04-24
Llibre d'actes
VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo: actas: Valencia, 24-26 Abril, 2013
Pàgina inicial
149
Pàgina final
149
Editor
Universitat Politècnica de València
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/19705 Obrir en finestra nova
URL
http://www.sextocongresocud.es/index.php/actas-del-congreso/publicacion/ Obrir en finestra nova
Resum
ICTs are a potential means of development, specially for universities and other education and research institutions, as an essential part of the national development engine. The association AUCOOP, with the support of Center of Cooperation for Development from Universitat Politècnica de Catalunya (CCD-UPC), and Addis Ababa University (AAU), have been working since 2009 in different collaborative actions related to the development of ICT resources in one of the new Ethiopian universities, Wollo ...
Citació
Berdún, J.; Vidal, E.; Mariam, S. Who develops ICT resources in higher education? Applied research and contributions of the university community in developing countries: the case of Addis Ababa University and Wollo University (Ethiopia). A: Congreso Nacional Universidad y Cooperación al Desarrollo. "VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo: actas: Valencia, 24-26 Abril, 2013". Valencia: Universitat Politècnica de València, 2013, p. 149.
Grup de recerca
EPIC - Energy Processing and Integrated Circuits
PERC-UPC - Centre de Recerca d'Electrònica de Potència UPC

Participants

  • Berdun Peñato, Jesus  (autor ponent)
  • Vidal Lopez, Eva Maria  (autor ponent)
  • Mariam, Sebsibe H.  (autor ponent)