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Mobile learning en el ámbito de la arquitectura y la edificación. Análisis de casos de estudio

Author
Redondo, E.; Fonseca, D.; Sanchez Riera, A.; Navarro, I.
Type of activity
Journal article
Journal
Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, RUSC
Date of publication
2014-01
Volume
11
Number
1
First page
152
Last page
174
DOI
https://doi.org/10.7238/rusc.v11i1.1844 Open in new window
Project funding
E-learning 3.0 en la docencia de la arquitectura. Casos de estudio de investigación educativa para un futuro inmediato
URL
http://www.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/viewFile/v11n1-redondo-fonseca-sanchez-navarro/v11n1-redondo-fonseca-sanchez-navarro-es Open in new window
Abstract
En esta investigación educativa nos hemos centrado en el uso del aprendizaje móvil (ML) en el campo de la arquitectura y la construcción. Se llevó a cabo en distintos niveles de la enseñanza universitaria de grado y de máster, a fin de evaluar la integración de la tecnología de la Realidad Aumentada (RA) en dispositivos móviles. Se han realizado varios estudios de caso, en los que se han abordado diferentes estrategias, que van desde el uso de los códigos QR (quick reference) o marcado...
Keywords
Investigación educativa, aprendizaje móvil y realidad aumentada, architectural representation, augmented reality, experiencia de usuario. Educational research, mobile learning, representación arquitectónica, user experience
Group of research
ADR&M - Architectural, Design: Representation and Modelling
CPSV - Centre of Land Policy and Valuations

Participants