Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

AHAS: cognitive-emotional atoms that facilitate or disturb the process of learning

Autor
Armengol, J.; Bofill, P.; Farreras, M.
Tipus d'activitat
Presentació treball a congrés
Nom de l'edició
12th Active Learning in Engineering Education Workshop
Any de l'edició
2014
Data de presentació
2014-01-21
Llibre d'actes
Attracting young people to engineering : proceedings of ALE 2014
URL
http://ale2014.com/ Obrir en finestra nova
Grup de recerca
CAP - Grup de Computació d'Altes Prestacions
GOAPI - Grup d'Òptica Aplicada i Processament d'Imatge

Participants