Loading...
Loading...

Go to the content (press return)

L'e-portafoli de l'estudiant en la fase inicial

Author
Perez-Poch, A.; Kanaan-Izquierdo, S.; Olmedo, N.; Farrerons Vidal, Oscar.
Type of activity
Presentation of work at congresses
Name of edition
Jornada d'Innovació Docent UPC 2014
Date of publication
2014
Presentation's date
2014-04-24
Book of congress proceedings
Bones Pràctiques docents: metodologies actives a l'aula
First page
144
Last page
155
Repository
http://hdl.handle.net/2117/23479 Open in new window
URL
http://www.upc.edu/bonespractiquesdocents/2013/ca/ Open in new window
Abstract
En aquest treball es presenta l'ús del dossier o portafoli de l'estudiant en la docència de dues assignatures de fase inicial dels graus de l’àmbit de l’Enginyeria Industrial que s'imparteixen a l'Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona (EUETIB). L'ús del dossier de l'estudiant com a eina d'aprenentatge actiu ha estat utilitzada amb èxit en nombrosos contextos. Les pràctiques no són una part aïllada de la matèria, sinó que són l'activitat clau que canal...
Citation
Perez-Poch, A. [et al.]. L'e-portafoli de l'estudiant en la fase inicial. A: Jornada d'Innovació Docent UPC. "Bones Pràctiques docents: metodologies actives a l'aula". Barcelona: 2014, p. 144-155.
Keywords
Dossier de l'estudiant, ePortafoli, metodologia activa, qualitat docent
Group of research
B2SLab - Bioinformatics and Biomedical Signals Laboratory
INSIDE - Innovation in Systems for Engineering Design and Training
SUSHITOS - Services for Ubiquitous, Social and Humanistic Information Technologies and Open Source
TALP - Centre for Language and Speech Technologies and Applications

Participants

Attachments