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Una rúbrica a través de las TIC como medio de autoevaluación de trabajos dirigidos

Author
Garcia-Planas, M.I.; Taberna, J.; Domínguez , S.; Palau, R.
Type of activity
Presentation of work at congresses
Name of edition
VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. "Los trabajos fin de carrera (TFG y TFM): el camino de la profesionalización"
Date of publication
2016
Presentation's date
2016-06-15
Book of congress proceedings
Programa y libro de resúmenes
First page
26
Last page
26
URL
http://congresos.uned.es/w11325 Open in new window
Abstract
La adaptación de las titulaciones universitarias a la EEES ha supuesto un cambio en las metodologías docentes así como modificaciones e innovaciones relacionadas con los sistemas de evaluación de tal forma que los estudiantes toman un mayor grado de protagonismo y responsabilidad. En este trabajo, se analiza el uso de la rúbrica a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como recurso para la autoevaluación de trabajos dirigidos, con el fin de valorar el alcance...
Keywords
Rúbrica, autoevaluación, enseñanza universitaria., evaluación formativa
Group of research
GILDA - Group for Teaching Innovation and Logistics in Architecture
SCL-EG - Linear Control Systems: a Geometric Approach

Participants