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Costos de la renovación curricular: una propuesta metodológica para la valorización económica de carreras universitarias

Author
Luís Améstica Rivas; Llinas-Audet, Xavier; Escardíbul, J.
Type of activity
Journal article
Journal
Formación universitaria
Date of publication
2017-02-01
Volume
10
Number
1
First page
89
Last page
100
DOI
https://doi.org/10.4067/S0718-50062017000100010 Open in new window
Repository
http://hdl.handle.net/2117/102892 Open in new window
URL
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062017000100010&lng=en&nrm=iso&tlng=en Open in new window
Abstract
A partir del estudio de caso de una universidad pública chilena, se analiza la importancia de la renovación curricular en la gestión universitaria y se propone una metodología que sistematiza los costos y valoriza económicamente este proceso. Si bien los aspectos económico-financieros son estratégicos en la gestión universitaria, existe escasa literatura que los relacione a dichos procesos. Utilizando un análisis de corte y herramientas financieras, valor actual de costos (VAC), costo a...
Citation
Luís Améstica Rivas, Llinas-Audet, Xavier, Escardíbul, J. Costos de la renovación curricular: una propuesta metodológica para la valorización económica de carreras universitarias. "Formación universitaria", 1 Febrer 2017, vol. 10, núm. 1, p. 89-100.
Keywords
gestión universitaria, innovación curricular, renovación curricular; financiamiento universitario, valorización económica.
Group of research
GRDU -

Participants