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The cooperative learning applied to the technical subjects of the 1st course of Architecture

Author
Onecha, Belén; Lopez, D.; Caballero, I.; Sanz, J.
Type of activity
Presentation of work at congresses
Name of edition
V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
Date of publication
2017
Presentation's date
2017-11-16
Book of congress proceedings
V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017: libro de actas
First page
176
Last page
189
Publisher
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
DOI
https://doi.org/10.5821/jida.2017.5226 Open in new window
Repository
http://hdl.handle.net/2117/109592 Open in new window
URL
http://revistes.upc.edu/ojs/index.php/JIDA/article/view/5226 Open in new window
Abstract
La enseñanza en un primer curso de estudios universitarios es un desafío a todos los niveles, que se ha visto amplificado desde la llegada a la universidad de las generaciones nacidas bajo la omnipresencia de la tecnología y las redes sociales. Como respuesta, el equipo de profesores de la asignatura Bases para la Técnica, troncal de primer curso de Arquitectura Superior de Barcelona, ha aplicado diversos métodos “Agile” de trabajo en equipo y de Aprendi...
Citation
Onecha Perez, Belen [et al.]. El aprendizaje cooperativo aplicado a las asignaturas técnicas del 1r curso de Arquitectura. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2017. ISBN: 978-84-9880-681-6 (UPC), p. 176-189.
Keywords
Aprendizaje cooperativo, Enseñanza de la construcción arquitectónica, Ludificación del aprendizaje, Metodologías Agile
Group of research
GAT - Architecture and Technology Group
REARQ - Rehabilitation and Architectural Restoration

Participants

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