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El proyecto EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior

Autor
Sanchez, F.; Segalas, J.; Cabre, J.; Climent, J.; Lopez, D.; Martin, C.; Vidal, E.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Revista española de desarrollo y cooperación
Data de publicació
2017-11
Número
41
Pàgina inicial
67
Pàgina final
81
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/114119 Obrir en finestra nova
Resum
En este artículo se presenta el primer resultado del proyecto EDINSOST: un mapa de la competencia Sostenibilidad para el Grado de Ingeniería Informática, fácilmente adaptable a cualquier titulación de Grado en Ingeniería y a otras titulaciones superiores. El mapa ha sido desarrollado dentro del proyecto EDINSOST, cuyo objetivo es la formación de titulados capaces de liderar la resolución de los retos de nuestra sociedad mediante la integración de la formación en competencias en Sosten...
Citació
Sánchez, F., Segalàs, J., Cabré, J., Climent, J., López, D., Martín, C., Vidal, E. El proyecto EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior. "Revista española de desarrollo y cooperación", Novembre 2017, núm. 41, p. 67-81.
Paraules clau
Educación para el desarrollo sostenible, Formación del estudiantado, Formación del profesorado, Formación universitaria en sostenibilidad, Mapa de la competencia sostenibilidad
Grup de recerca
BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group
EPIC - Energy Processing and Integrated Circuits
GPLN - Grup de Processament del Llenguatge Natural
PERC-UPC - Centre de Recerca d'Electrònica de Potència UPC
STH - Sostenibilitat, Tecnologia i Humanisme
SUSHITOS - Grup de recerca en serveis per a tecnologies d'informació socials, ubiqües i humanístiques, i per a software lliure
TALP - Centre de Tecnologies i Aplicacions del Llenguatge i la Parla
VIS - Visió Artificial i Sistemes Intel.ligents