Loading...
Loading...

Go to the content (press return)

Projectes de tecnologia de tercer de l’ESO com a eix interdisciplinari en l’àmbit cientificotecnològic

Author
Núñez-Andrés, M.A.; Romero , R.
Type of activity
Journal article
Journal
Revista catalana de pedagogia
Date of publication
2018-04
Number
13
First page
89
Last page
106
DOI
10.2436/20.3007.01.101
Repository
http://hdl.handle.net/2117/117143 Open in new window
URL
http://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/download/144652/143259 Open in new window
Abstract
En aquest article s’aporta una proposta didàctica, la qual ens permet utilitzar l’assignatura de tecnologia com a principal matèria per poder treballar de manera interdisciplinària continguts del currículum de l’àmbit cientificotecnològic o matemàtic. Aquesta proposta didàctica es planteja des de la metodologia de l’aprenentatge basat en projectes (ABP) i el treball col·laboratiu. Aquestes metodologies són un marc idoni per integrar aquestes disciplines de l’àmbit cientifico...
Citation
Núñez-Andrés, M.A., Romero , R. Projectes de tecnologia de tercer de l’ESO com a eix interdisciplinari en l’àmbit cientificotecnològic. "Revista catalana de pedagogia", Abril 2018, núm. 13, p. 89-106.
Keywords
ABP, Interdisciplinari, Interdisciplinary, PBL, collaborative, col·laboratiu, curriculum, currículum, secondary school, secundària, technology, tecnologia
Group of research
EGEO - Geomatics Engineering

Participants

Attachments