Carregant...
Carregant...

Vés al contingut (premeu Retorn)

Projectes de tecnologia de tercer de l’ESO com a eix interdisciplinari en l’àmbit cientificotecnològic

Autor
Núñez-Andrés, M.A.; Romero , R.
Tipus d'activitat
Article en revista
Revista
Revista catalana de pedagogia
Data de publicació
2018-04
Número
13
Pàgina inicial
89
Pàgina final
106
DOI
10.2436/20.3007.01.101
Repositori
http://hdl.handle.net/2117/117143 Obrir en finestra nova
URL
http://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/download/144652/143259 Obrir en finestra nova
Resum
En aquest article s’aporta una proposta didàctica, la qual ens permet utilitzar l’assignatura de tecnologia com a principal matèria per poder treballar de manera interdisciplinària continguts del currículum de l’àmbit cientificotecnològic o matemàtic. Aquesta proposta didàctica es planteja des de la metodologia de l’aprenentatge basat en projectes (ABP) i el treball col·laboratiu. Aquestes metodologies són un marc idoni per integrar aquestes disciplines de l’àmbit cientifico...
Citació
Núñez-Andrés, M.A., Romero , R. Projectes de tecnologia de tercer de l’ESO com a eix interdisciplinari en l’àmbit cientificotecnològic. "Revista catalana de pedagogia", Abril 2018, núm. 13, p. 89-106.
Paraules clau
ABP, Interdisciplinari, Interdisciplinary, PBL, collaborative, col·laboratiu, curriculum, currículum, secondary school, secundària, technology, tecnologia
Grup de recerca
EGEO - Enginyeria Geomàtica

Participants

Arxius