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Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-learning. El caso de la plataforma Atenea en la Escuela de Ingeniería de Terrassa (Universidad Politécnica de Cataluña)

Author
Bermudez, F.
Type of activity
Theses
Defense's date
2018-07-11
Repository
https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=1712235 Open in new window
Abstract
Actualmente contamos con una variada y extensa infraestructura tecnológica para dar soporte a los procesos educativos de carácter universitario, siendo elementos primordiales las diversas plataformas virtuales de enseñanza y aprendizaje existentes que, heredadas de la más pura concepción de e-learning, son también utilizadas en las universidades presenciales. Tras un lustro de pruebas piloto y más una década de explotación educativa, esta tesis circunscribe la investigación a los usos ...
Keywords
Métodos pedagógicos, enseñanza con ayuda de ordenador, organización y planificación de la educación

Participants