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Euclides no vivió en Manhatan: Geometria urbana

Author
Gomez, J.
Type of activity
Journal article
Journal
Modelling in science education and learning
Date of publication
2019-02-05
Volume
12
Number
1
First page
59
Last page
69
DOI
10.4995/msel.2019.10808
Repository
http://hdl.handle.net/2117/129564 Open in new window
URL
https://polipapers.upv.es/index.php/MSEL/article/view/10808/11034 Open in new window
Abstract
Se presentan los diagramas de Voronoi y a su vez la taxi distancia como modelos para resolver una situación en la que hay que ubicar tres centros asistenciales. El proyecto está realizado con alumnos de ingeniería de la EPSEVG-UPC. A nivel cognitivo y formal se trabaja en el espacio métrico L1 de Minkowski como elemento diferencial de la métrica euclídea con el fin de visualizar otras métricas y usarel Geogebra como herramienta para resolver problemas de la realidad, plasmando de este mod...
Citation
Gomez, J. Euclides no vivió en Manhatan: Geometria urbana. "Modelling in science education and learning", 5 Febrer 2019, vol. 12, núm. 1, p. 59-69.
Keywords
Aprendizaje, Distancia euclídea, Modelización, Métrica, Taxi distancia, Voronoi
Group of research
INSIDE - Innovation in Systems for Engineering Design and Training

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