Loading...
Loading...

Go to the content (press return)

Una propuesta de mentoría académica entre iguales para el Grado en Ingeniería Informática

Author
Abad Soriano, M.T.; Sese, G.; Fernandez, J.
Type of activity
Presentation of work at congresses
Name of edition
XXV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática
Date of publication
2019
Presentation's date
2019-07-05
Book of congress proceedings
XXV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática: Murcia, del 3 al 5 de julio de 2019: actas
First page
343
Last page
348
Publisher
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI)
Repository
http://hdl.handle.net/2117/166389 Open in new window
URL
http://www.aenui.net/ojs/index.php?journal=actas_jenui&page=article&op=view&path%5B%5D=495 Open in new window
Abstract
En este trabajo presentamos la organización y desarrollo de un programa de mentoría académica entre iguales, Aula Lliure, y algunos de sus resultados, por el momento todavía escasos pero prometedores. Inspirado en el programa del mismo nombre de la Escuela de Ingenieros Industriales de nuestra universidad, el proyecto forma parte de un programa integral de acción tutorial dirigido, fundamentalmente, a los estudiantes de primero del Grado en Ingeniería Informática. En l...
Citation
Abad, M.T.; Sesé, G.; Fernández, J. Una propuesta de mentoría académica entre iguales para el Grado en Ingeniería Informática. A: Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática. "XXV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática: Murcia, del 3 al 5 de julio de 2019: actas". Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2019, p. 343-348.
Keywords
Fase inicial, Mentoría académica, Plan de acción tutorial, Rendimiento académico
Group of research
CREB - Biomedical Engineering Research Centre
GPLN - Natural Language Processing Group
GRINS - Intelligent Robots and Systems
SIMCON - First-principles approaches to condensed matter physics: quantum effects and complexity
TALP - Centre for Language and Speech Technologies and Applications

Participants

Attachments